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中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力，對科研人員和學(xué)術(shù)機構(gòu)具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學(xué)術(shù)機構(gòu)提供了一個評估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標(biāo)。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導(dǎo)：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考?？蒲腥藛T在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Studies In The Education Of Adults-niace》雜志是一本國際期刊，由Taylor & Francis?出版，

雜志內(nèi)容涵蓋了成人教育基本理論、成人教育管理、國際成人教育比較研究等多個方面，旨在宣傳黨和國家的成人教育方針政策，報道國內(nèi)外成人教育動態(tài)，并促進成人教育理論和學(xué)術(shù)研究的發(fā)展。《成人教育研究雜志》對成人教育實踐和理論研究起到了積極的引領(lǐng)和推動作用，受到了廣泛關(guān)注和好評。

此外，該雜志還注重實證研究和理論探索的結(jié)合，通過統(tǒng)計分析等方法，對成人教育學(xué)科的相關(guān)理論研究和實證研究所取得的成果進行梳理和展望，為成人教育的學(xué)科建設(shè)和發(fā)展提供了有力的學(xué)術(shù)支持。通過這些努力，《成人教育研究雜志》已成為推動中國成人教育學(xué)科建設(shè)不可或缺的一部分。

《Studies In The Education Of Adults-niace》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下：

在學(xué)術(shù)影響力方面，IF影響因子為1.2，顯示出其在學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認可度。

JCR分區(qū)：Q2

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2，排名：370 / 756，百分位：51.1%；

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3，排名：396 / 756，百分位：47.69%；

《Studies In The Education Of Adults-niace》雜志的審稿周期預(yù)計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：38.98%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù)：

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：2.1，進一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻和影響力。

年發(fā)文量：26篇

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