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《Research Quarterly For Exercise And Sport》雜志的收稿范圍和要求是什么?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 10:52:00 222人看過

《Research Quarterly For Exercise And Sport》雜志收稿范圍涵蓋教育學全領(lǐng)域,此刊是該細分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊,在行業(yè)細分領(lǐng)域中學術(shù)影響力較大,專業(yè)度認可很高,所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高,如果您的文章質(zhì)量很高,可以嘗試。

平均審稿速度 較慢,6-12周 ,影響因子指數(shù)1.4。

該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服,在線客服團隊會及時為您答疑解惑,提供針對性的建議和解決方案。

出版商聯(lián)系方式:AMER ALLIANCE HEALTH PHYS EDUC REC & DANCE, 1900 ASSOCIATION DRIVE, RESTON, USA, VA, 22091

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 82 66
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
10.61% 1.4 0.04...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
95.45% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù):

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計

2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計:

國家/地區(qū) 數(shù)量
USA 871
CHINA MAINLAND 88
Brazil 60
England 37
Australia 34
South Korea 34
Canada 30
Spain 30
Turkey 22
Belgium 17

2023-2024機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計:

機構(gòu) 數(shù)量
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 59
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM 54
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM 51
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA 44
UNIVERSITY OF ALABAMA SYSTEM 39
UNIVERSITY OF SOUTH CAROLINA SYS... 38
OHIO STATE UNIVERSITY 36
UTAH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION 35
ARIZONA STATE UNIVERSITY 33
TEXAS A&M UNIVERSITY SYSTEM 30

近年引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數(shù)量
MED SCI SPORT EXER 153
J STRENGTH COND RES 99
SPORTS MED 76
J SPORT SCI 64
RES Q EXERCISE SPORT 64
EUR J APPL PHYSIOL 52
J APPL PHYSIOL 44
J TEACH PHYS EDUC 43
INT J SPORTS MED 41
J SPORT EXERCISE PSY 33

近年被引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數(shù)量
INT J ENV RES PUB HE 142
J SPORT SCI 119
PSYCHOL SPORT EXERC 84
HUM MOVEMENT SCI 66
J TEACH PHYS EDUC 66
RES Q EXERCISE SPORT 64
PLOS ONE 61
BMC PUBLIC HEALTH 45
J STRENGTH COND RES 42
FRONT PHYSIOL 41

近年文章引用統(tǒng)計:

文章名稱 數(shù)量
A Comparison of Training and Com... 25
Differential Learning as a Key T... 17
Scaling Constraints in Junior Te... 11
How Does the Adjustment of Train... 9
Females With Visual Impairments ... 9
Facilitators and Barriers to Mov... 8
Exploring Future Research in Phy... 7
Beneficial Effects of Inspirator... 5
The Importance of Adolescents' P... 5
Kicking Performance in Young U9 ... 5

聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準確之處,請聯(lián)系我們進行修改。

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