《Journal Of Geography In Higher Education》雜志是一本專注于教育學(xué)領(lǐng)域的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Journal Of Geography In Higher Education》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《Journal Of Geography In Higher Education》雜志年發(fā)文量為：39篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。

期刊分區(qū)：《Journal Of Geography In Higher Education》雜志在中科院的分區(qū)為4區(qū)，而在JCR的分區(qū)為Q2。

論文質(zhì)量：包括研究設(shè)計(jì)的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。

影響力與排名：《Journal Of Geography In Higher Education》雜志IF影響因子為：1.8。高影響力的期刊通常對論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴(yán)格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導(dǎo)致錄用率下降。

投稿數(shù)量：在特定時期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導(dǎo)致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點(diǎn)選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機(jī)會，投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Journal Of Geography In Higher Education》雜志簡介

中文簡稱：高等教育地理學(xué)雜志
國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱：J GEOGR HIGHER EDUC
出版商：Taylor & Francis
出版周期：4 issues/year
出版年份：1977年
出版地區(qū)：ENGLAND
ISSN：0309-8265
ESSN：1466-1845
研究方向：Multiple

《高教地理學(xué)雜志》的創(chuàng)辦基于一個核心理念，即學(xué)習(xí)和教學(xué)的發(fā)展對高等教育至關(guān)重要。該雜志致力于促進(jìn)、加強(qiáng)和分享全球所有高等教育機(jī)構(gòu)中的地理學(xué)習(xí)和教學(xué)，為地理學(xué)家和其他相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士提供一個交流思想、展示教育研究成果和倡導(dǎo)新理念的論壇。

《高教地理學(xué)雜志》在高等教育地理學(xué)領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和影響力，其發(fā)表的研究成果被廣泛引用和討論。該雜志不僅為學(xué)者提供了展示自己研究成果的機(jī)會，也為全球高等教育地理學(xué)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。綜上所述，該雜志是一份專注于高等教育地理學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威學(xué)術(shù)期刊，通過發(fā)表高質(zhì)量的研究成果和推動學(xué)術(shù)交流，為該領(lǐng)域的發(fā)展注入了新的活力和動力。

在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科為教育學(xué)4區(qū)， 小類學(xué)科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究4區(qū)。

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