《South African Journal For Research In Sport Physical Education And Recreation》雜志影響錄用的因素有哪些？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:16:11 75人看過
《South African Journal For Research In Sport Physical Education And Recreation》雜志是一本專注于教育學(xué)領(lǐng)域的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。
《South African Journal For Research In Sport Physical Education And Recreation》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：
年發(fā)文量：《South African Journal For Research In Sport Physical Education And Recreation》雜志年發(fā)文量為：18篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對(duì)而言錄用率會(huì)高一些。
質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。
期刊分區(qū)：《South African Journal For Research In Sport Physical Education And Recreation》雜志在中科院的分區(qū)為4區(qū)，而在JCR的分區(qū)為Q3。
論文質(zhì)量：包括研究設(shè)計(jì)的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。
影響力與排名：《South African Journal For Research In Sport Physical Education And Recreation》雜志IF影響因子為：0.5。高影響力的期刊通常對(duì)論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對(duì)較低。
審稿流程：嚴(yán)格的多輪審稿流程會(huì)篩選掉部分稿件，導(dǎo)致錄用率下降。
投稿數(shù)量：在特定時(shí)期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會(huì)導(dǎo)致稿件堆積，錄用率下降。
SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點(diǎn)選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機(jī)會(huì)，投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。
《South African Journal For Research In Sport Physical Education And Recreation》雜志簡(jiǎn)介
中文簡(jiǎn)稱：南非體育運(yùn)動(dòng)與娛樂研究雜志
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱：S AFR J RES SPORT PH
出版商：North-West University, Potchefstroom
出版周期：2 issues/year
出版年份：1980年
出版地區(qū)：SOUTH AFRICA
ISSN：0379-9069
ESSN：2960-2386
研究方向：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
《South African Journal For Research In Sport Physical Education And Recreation》涵蓋了包括生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)人類測(cè)量學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、感知-運(yùn)動(dòng)控制、運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、運(yùn)動(dòng)傷害與康復(fù)、臨床運(yùn)動(dòng)干預(yù)、體育教育、戶外及娛樂相關(guān)活動(dòng)和體育管理等領(lǐng)域的研究。期刊特別考慮那些在國(guó)際和國(guó)內(nèi)層面具有獨(dú)特性和相關(guān)性的主題 。
雜志已成為體育、娛樂和教育領(lǐng)域內(nèi)重要的學(xué)術(shù)資源，為研究人員、教育工作者、學(xué)生和專業(yè)人士提供了一個(gè)交流和分享知識(shí)、研究成果的平臺(tái) 。雜志的編輯委員會(huì)由來自不同學(xué)科的專家組成，確保了期刊內(nèi)容的質(zhì)量和多樣性 。
在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科為教育學(xué)4區(qū)， 小類學(xué)科為SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY社會(huì)科學(xué)：跨領(lǐng)域4區(qū)。
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023年12月升級(jí)版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會(huì)科學(xué)：跨領(lǐng)域 | 4區(qū) | 否 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū)，基礎(chǔ)版分為13個(gè)大類學(xué)科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個(gè)類別分為四個(gè)區(qū)，影響因子5%為1區(qū)，6%-20%為2區(qū)，21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)。
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2022年12月升級(jí)版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會(huì)科學(xué)：跨領(lǐng)域 | 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月舊的升級(jí)版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會(huì)科學(xué)：跨領(lǐng)域 | 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月升級(jí)版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會(huì)科學(xué)：跨領(lǐng)域 | 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2020年12月舊的升級(jí)版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會(huì)科學(xué)：跨領(lǐng)域 | 4區(qū) | 否 | 否 |
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