《International Journal Of Educational Development》雜志是一本專注于教育學(xué)領(lǐng)域的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《International Journal Of Educational Development》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《International Journal Of Educational Development》雜志年發(fā)文量為：182篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對(duì)而言錄用率會(huì)高一些。

質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。

期刊分區(qū)：《International Journal Of Educational Development》雜志在中科院的分區(qū)為3區(qū)，而在JCR的分區(qū)為Q1。

論文質(zhì)量：包括研究設(shè)計(jì)的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。

影響力與排名：《International Journal Of Educational Development》雜志IF影響因子為：2.8。高影響力的期刊通常對(duì)論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對(duì)較低。

審稿流程：嚴(yán)格的多輪審稿流程會(huì)篩選掉部分稿件，導(dǎo)致錄用率下降。

投稿數(shù)量：在特定時(shí)期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會(huì)導(dǎo)致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點(diǎn)選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機(jī)會(huì)，投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《International Journal Of Educational Development》雜志簡(jiǎn)介

中文簡(jiǎn)稱：國(guó)際教育發(fā)展雜志
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱：INT J EDUC DEV
出版商：Elsevier
出版周期：6 issues/year
出版地區(qū)：ENGLAND
ISSN：0738-0593
ESSN：1873-4871
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

《國(guó)際教育發(fā)展雜志》的目的是報(bào)告新的見(jiàn)解，并就教育在發(fā)展中的作用展開(kāi)批判性辯論。該雜志關(guān)注的發(fā)展方面包括經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和減貧；人類發(fā)展、福祉、人權(quán)的可獲得性；民主、社會(huì)凝聚力和建設(shè)和平；彈性和環(huán)境可持續(xù)性。IJED旨在幫助提供關(guān)于不同環(huán)境中教育變革的程度和性質(zhì)的新的循證理論和理解。它強(qiáng)調(diào)了理解地方、國(guó)家、區(qū)域和全球背景和動(dòng)態(tài)在塑造教育和發(fā)展方面的相互作用的重要性。

在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科為教育學(xué)3區(qū)， 小類學(xué)科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究3區(qū)。

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