期刊簡介
Journal Title：Journal Of Memory And Language
Articles in the Journal of Memory and Language contribute to the formulation of scientific issues and theories in the areas of memory, language comprehension and production, and cognitive processes. Special emphasis is given to research articles that provide new theoretical insights based on a carefully laid empirical foundation. The journal generally favors articles that provide multiple experiments. In addition, significant theoretical papers without new experimental findings may be published.
The Journal of Memory and Language is a valuable tool for cognitive scientists, including psychologists, linguists, and others interested in memory and learning, language, reading, and speech.
Research Areas include:
? Topics that illuminate aspects of memory or language processing
? Linguistics
? Neuropsychology.
中文簡介
《記憶與語言雜志》上的文章有助于形成記憶、語言理解和生成以及認知過程等領域的科學問題和理論。特別強調基于精心建立的經(jīng)驗基礎提供新理論見解的研究文章。該雜志通常偏愛提供多項實驗的文章。此外，可能會發(fā)表沒有新實驗發(fā)現(xiàn)的重要理論論文。
《記憶與語言雜志》是認知科學家（包括心理學家、語言學家和其他對記憶和學習、語言、閱讀和言語感興趣的人）的寶貴工具。
研究領域包括：
? 闡明記憶或語言處理方面的主題
? 語言學
? 神經(jīng)心理學。
期刊點評
Journal Of Memory And Language創(chuàng)刊于1985年，由Academic Press Inc.出版商出版，收稿方向涵蓋醫(yī)學 - 心理學全領域，在行業(yè)領域中學術影響力很大，屬于國際一流期刊，關注度和專業(yè)度非常高，所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性很高，過審難度很高，如果您有志于一流期刊，建議關注此刊。平均審稿速度 較慢,6-12周 約12.7周，影響因子指數(shù)2.9，該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023年12月升級版）
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 1區(qū) | LINGUISTICS 語言學 PSYCHOLOGY 心理學 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 1區(qū) 1區(qū) 1區(qū) | 否 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū)，基礎版分為13個大類學科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū)，影響因子5%為1區(qū)，6%-20%為2區(qū)，21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)。
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2022年12月升級版）
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 2區(qū) | LINGUISTICS 語言學 PSYCHOLOGY 心理學 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 1區(qū) 2區(qū) 2區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月舊的升級版）
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 2區(qū) | LINGUISTICS 語言學 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 PSYCHOLOGY 心理學 | 1區(qū) 1區(qū) 2區(qū) | 是 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月基礎版）
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學 | 3區(qū) | PSYCHOLOGY 心理學 | 2區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月升級版）
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 2區(qū) | LINGUISTICS 語言學 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 PSYCHOLOGY 心理學 | 1區(qū) 1區(qū) 2區(qū) | 是 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2020年12月舊的升級版）
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 1區(qū) | LINGUISTICS 語言學 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 PSYCHOLOGY 心理學 | 1區(qū) 1區(qū) 2區(qū) | 是 | 否 |
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 25 / 297 |
91.8% |
| 學科：PSYCHOLOGY | SCIE | Q1 | 23 / 92 |
75.5% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q1 | 20 / 99 |
80.3% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 38 / 297 |
87.37% |
| 學科：PSYCHOLOGY | SCIE | Q1 | 10 / 92 |
89.67% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q1 | 7 / 99 |
93.43% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分，根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||||||||||||||
| 8.7 | 1.942 | 2.347 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | 129 | 38 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 39.10% | 2.9 | 0.21... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 94 |
| England | 38 |
| GERMANY (FED REP GER) | 21 |
| Canada | 15 |
| Netherlands | 13 |
| Australia | 11 |
| Spain | 10 |
| Scotland | 9 |
| France | 8 |
| Japan | 7 |
2023-2024機構發(fā)文量統(tǒng)計：
| 機構 | 數(shù)量 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 17 |
| UNIVERSITY OF POTSDAM | 11 |
| UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM | 8 |
| CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE ... | 7 |
| ARIZONA STATE UNIVERSITY | 6 |
| STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SU... | 6 |
| UNIVERSITY OF EDINBURGH | 6 |
| UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS SYST... | 6 |
| UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM | 6 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND | 6 |
近年引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| J EXP PSYCHOL LEARN | 309 |
| J MEM LANG | 303 |
| PSYCHOL REV | 157 |
| COGNITIVE PSYCHOL | 85 |
| Q J EXP PSYCHOL | 69 |
| PSYCHOL BULL | 61 |
| TRENDS COGN SCI | 42 |
| SCIENCE | 38 |
| J COGNITIVE NEUROSCI | 28 |
| J NEUROSCI | 28 |
近年被引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| J EXP PSYCHOL LEARN | 438 |
| LANG COGN NEUROSCI | 356 |
| Q J EXP PSYCHOL | 323 |
| J MEM LANG | 303 |
| CORTEX | 188 |
| PLOS ONE | 141 |
| J SPEECH LANG HEAR R | 133 |
| FRONT HUM NEUROSCI | 106 |
| J NEUROLINGUIST | 101 |
| NEUROPSYCHOLOGIA | 101 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| Working memory training involves... | 26 |
| Perceptual fluency affects judgm... | 15 |
| Voluntary language switching: Wh... | 14 |
| Semantic diversity, frequency an... | 13 |
| The statistical significance fil... | 13 |
| How many words do we read per mi... | 11 |
| Weighing up the evidence for sou... | 11 |
| Investigating the time-course of... | 10 |
| A computational model of reading... | 7 |
| Testing potentiates new learning... | 7 |
相關期刊
| 同小類學科的其他優(yōu)質期刊 | 影響因子 | 中科院分區(qū) |
| Archives Of Clinical Neuropsychology | 2.1 | 4區(qū) |
| Annual Review Of Psychology | 23.6 | 1區(qū) |
| Journal Of Genetic Psychology | 1.7 | 4區(qū) |
| Applied Neuropsychology-child | 1.4 | 4區(qū) |
| Nature Human Behaviour | 21.4 | 1區(qū) |
| Health Psychology | 3.1 | 2區(qū) |
| Spanish Journal Of Psychology | 2.9 | 4區(qū) |
| Behavioural Pharmacology | 1.6 | 4區(qū) |
| Stress-the International Journal On The Biology Of Stress | 2.6 | 4區(qū) |
| Developmental Psychobiology | 1.8 | 4區(qū) |
更多問題
免責聲明
若用戶需要出版服務，請聯(lián)系出版商：ACADEMIC PRESS INC ELSEVIER SCIENCE, 525 B ST, STE 1900, SAN DIEGO, USA, CA, 92101-4495。