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《European Journal Of Special Needs Education》雜志目前處于幾區(qū)?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:14:58 88人看過

《European Journal Of Special Needs Education》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下:大類學(xué)科:教育學(xué), 分區(qū):3區(qū); 小類學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL特殊教育學(xué), 分區(qū):2區(qū)。

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力,對(duì)科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價(jià)值,具體如下:

對(duì)SCI期刊的評(píng)價(jià):中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級(jí),為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)評(píng)估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高,說明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大,發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對(duì)科研人員的成果評(píng)估:科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū),可以作為評(píng)估其研究成果質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。

對(duì)科研資源的分配:中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用??蒲袡C(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時(shí),會(huì)參考中科院分區(qū)。

對(duì)科研人員投稿的指導(dǎo):中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考??蒲腥藛T在選擇投稿期刊時(shí),會(huì)參考中科院分區(qū),以提高論文被接受的可能性,并增加研究成果的影響力。

《European Journal Of Special Needs Education》雜志是一本專注于特殊教育學(xué)領(lǐng)域的國際期刊,由Taylor & Francis?出版,創(chuàng)刊于1986年,出版周期為4 issues/year。

《歐洲特殊需要教育》(European Journal of Special Needs Education)是一本專注于特殊需要教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,其ISSN號(hào)為0885-6257,E-ISSN號(hào)為1469-591X。該雜志致力于反映全球范圍內(nèi)特殊需要教育理論與實(shí)踐的動(dòng)態(tài)增長,為教師和研究者提供一個(gè)報(bào)告和評(píng)審學(xué)術(shù)研究成果及該領(lǐng)域重要發(fā)展的論壇。

每期雜志均包含來自不同國家的貢獻(xiàn),涵蓋從基礎(chǔ)教育到成人教育的各個(gè)教育階段的特殊需要教育問題。內(nèi)容涵蓋了當(dāng)前實(shí)踐的最前沿報(bào)告、書籍評(píng)論、專業(yè)發(fā)展及持續(xù)研究的簡短報(bào)告、會(huì)議日記等,為讀者提供了全面的學(xué)術(shù)視野。主要面向特殊教育領(lǐng)域的教師、研究者、政策制定者以及相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士,為他們提供了寶貴的學(xué)術(shù)資源和交流平臺(tái)。

《European Journal Of Special Needs Education》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下:

在學(xué)術(shù)影響力方面,IF影響因子為2.6,顯示出其在特殊教育學(xué)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū):Q1

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL中為Q1,排名:3 / 62,百分位:96%;

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL中為Q1,排名:4 / 62,百分位:94.35%;

《European Journal Of Special Needs Education》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)為:平均審稿速度 ,投稿需滿足English撰寫,期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性,明確拒絕抄襲或一稿多投,Gold OA占比:40.10%,這使得更多的研究人員能夠免費(fèi)獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù):

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版):6,進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響力。

年發(fā)文量:68篇

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
6 1.048 1.82
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Health Professions 小類:Health Professions (miscellaneous) Q1 3 / 78

96%

大類:Health Professions 小類:Education Q1 198 / 1543

87%

大類:Health Professions 小類:Developmental and Educational Psychology Q1 73 / 360

79%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

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