《Journal Of Teaching In International Business》雜志是一本的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Journal Of Teaching In International Business》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《Journal Of Teaching In International Business》雜志年發(fā)文量為：8篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對(duì)而言錄用率會(huì)高一些。

質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。

論文質(zhì)量：包括研究設(shè)計(jì)的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。

影響力與排名：《Journal Of Teaching In International Business》雜志IF影響因子為：0.7。高影響力的期刊通常對(duì)論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對(duì)較低。

審稿流程：嚴(yán)格的多輪審稿流程會(huì)篩選掉部分稿件，導(dǎo)致錄用率下降。

投稿數(shù)量：在特定時(shí)期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會(huì)導(dǎo)致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點(diǎn)選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機(jī)會(huì)，投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Journal Of Teaching In International Business》雜志簡(jiǎn)介

中文簡(jiǎn)稱：國(guó)際商務(wù)教學(xué)雜志
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱：J TEACH INT BUS
出版商：Taylor & Francis
ISSN：0897-5930
ESSN：1528-6991
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

《國(guó)際商務(wù)教學(xué)雜志》是一本專注于國(guó)際商務(wù)教育的學(xué)術(shù)期刊，它為全球的國(guó)際商務(wù)教育者、課程開發(fā)者和高等教育機(jī)構(gòu)提供指導(dǎo)，介紹更好的教學(xué)方法和技術(shù)，以確保學(xué)生在國(guó)際商務(wù)方面擁有全球視野，實(shí)現(xiàn)成本效益最大化的學(xué)習(xí)效果。該期刊認(rèn)為，雖然國(guó)際商務(wù)的教學(xué)具有普遍性，但在不同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化環(huán)境中應(yīng)用教學(xué)方法、流程和技術(shù)是獨(dú)特的。

期刊旨在為國(guó)際商務(wù)教育者和實(shí)踐者提供一個(gè)平臺(tái)，分享他們對(duì)國(guó)際商務(wù)學(xué)科教學(xué)和學(xué)習(xí)的關(guān)切、問題、機(jī)會(huì)和解決方案。它包含了原創(chuàng)的、具有重要意義的、學(xué)術(shù)性的和應(yīng)用性的文章，這些文章對(duì)國(guó)際商務(wù)課程開發(fā)者有所裨益；使用實(shí)證數(shù)據(jù)和分析展示各種國(guó)際商務(wù)教學(xué)方法的有效性；豐富并提高國(guó)際商務(wù)教師的課堂呈現(xiàn)效果；促進(jìn)國(guó)際商務(wù)顧問、研究人員、商業(yè)教育基金會(huì)和高等教育機(jī)構(gòu)的研究工作。

聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準(zhǔn)確之處，請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。