《Exceptionality》雜志是一本專注于教育學(xué)領(lǐng)域的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Exceptionality》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《Exceptionality》雜志年發(fā)文量為：14篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對(duì)而言錄用率會(huì)高一些。

質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。

期刊分區(qū)：《Exceptionality》雜志在中科院的分區(qū)為4區(qū)，而在JCR的分區(qū)為Q4。

論文質(zhì)量：包括研究設(shè)計(jì)的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。

影響力與排名：《Exceptionality》雜志IF影響因子為：0.6。高影響力的期刊通常對(duì)論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對(duì)較低。

審稿流程：嚴(yán)格的多輪審稿流程會(huì)篩選掉部分稿件，導(dǎo)致錄用率下降。

投稿數(shù)量：在特定時(shí)期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會(huì)導(dǎo)致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點(diǎn)選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機(jī)會(huì)，投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Exceptionality》雜志簡(jiǎn)介

中文簡(jiǎn)稱：卓越性
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱：EXCEPTIONALITY
出版商：Taylor & Francis
出版周期：4 issues/year
出版年份：1993年
出版地區(qū)：UNITED STATES
ISSN：0936-2835
ESSN：1532-7035
研究方向：EDUCATION, SPECIAL

特殊性的目的是為展示特殊教育領(lǐng)域的當(dāng)前研究和專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金提供一個(gè)論壇。發(fā)表在期刊上的學(xué)術(shù)領(lǐng)域包括定量、定性和單學(xué)科研究設(shè)計(jì)，研究學(xué)生和具有特殊性的人，以及文獻(xiàn)綜述、討論文章、邀請(qǐng)作品、立場(chǎng)論文、理論論文、政策分析和研究綜述。適當(dāng)?shù)幕跀?shù)據(jù)的論文包括基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用、自然主義、人種學(xué)和歷史調(diào)查。還將包括描述評(píng)估、診斷、安置、教師教育和服務(wù)提供實(shí)踐的論文。接受出版的手稿將代表特殊教育和特殊性所有領(lǐng)域的橫斷面，并將試圖進(jìn)一步擴(kuò)大知識(shí)庫，改善對(duì)殘疾人和天才行為的服務(wù)。

在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科為教育學(xué)4區(qū)， 小類學(xué)科為EDUCATION, SPECIAL特殊教育學(xué)4區(qū)。

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