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《British Journal Of Special Education》雜志目前處于幾區(qū)?

來(lái)源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:33:33 31人看過(guò)

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中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力,對(duì)科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價(jià)值,具體如下:

對(duì)SCI期刊的評(píng)價(jià):中科院分區(qū)通過(guò)將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級(jí),為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)評(píng)估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高,說(shuō)明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大,發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對(duì)科研人員的成果評(píng)估:科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū),可以作為評(píng)估其研究成果質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。

對(duì)科研資源的分配:中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用??蒲袡C(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時(shí),會(huì)參考中科院分區(qū)。

對(duì)科研人員投稿的指導(dǎo):中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時(shí),會(huì)參考中科院分區(qū),以提高論文被接受的可能性,并增加研究成果的影響力。

《British Journal Of Special Education》雜志是一本國(guó)際期刊,由Wiley-Blackwell?出版,

《英國(guó)特殊教育雜志》是一本國(guó)際性的學(xué)術(shù)期刊,專(zhuān)注于特殊教育領(lǐng)域的研究和實(shí)踐。該雜志旨在為特殊教育工作者、研究人員、政策制定者以及所有對(duì)特殊教育感興趣的個(gè)人提供一個(gè)交流最新研究成果、教學(xué)策略、政策分析和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。它覆蓋了從基礎(chǔ)理論研究到實(shí)際應(yīng)用的廣泛主題,包括但不限于學(xué)習(xí)障礙、自閉癥譜系障礙、行為障礙、感官障礙、智力障礙以及多障礙兒童的教育。

作為一本專(zhuān)業(yè)期刊,它不僅服務(wù)于英國(guó)的特殊教育界,也吸引了全球范圍內(nèi)的讀者和作者。該雜志通過(guò)嚴(yán)格的同行評(píng)審過(guò)程,確保發(fā)表的文章具有科學(xué)性和創(chuàng)新性,從而推動(dòng)特殊教育領(lǐng)域的發(fā)展和進(jìn)步。作為一本專(zhuān)注于特殊教育的學(xué)術(shù)期刊,不僅為專(zhuān)業(yè)人士提供了交流的平臺(tái),也為全球特殊教育研究的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的研究成果,該雜志在提高對(duì)特殊教育需求兒童的理解、促進(jìn)包容性教育實(shí)踐以及改善政策制定方面發(fā)揮了重要作用。

《British Journal Of Special Education》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下:

在學(xué)術(shù)影響力方面,IF影響因子為0.9,顯示出其在學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū):Q3

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL中為Q3,排名:46 / 62,百分位:26.6%;

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL中為Q2,排名:17 / 62,百分位:73.39%;

《British Journal Of Special Education》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)為:平均審稿速度 ,投稿需滿足English撰寫(xiě),期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性,明確拒絕抄襲或一稿多投,Gold OA占比:34.12%,這使得更多的研究人員能夠免費(fèi)獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù):

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版):1.9,進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響力。

年發(fā)文量:31篇

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
1.9 0.288 0.504
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類(lèi):Social Sciences 小類(lèi):Education Q3 822 / 1543

46%

大類(lèi):Social Sciences 小類(lèi):Developmental and Educational Psychology Q3 239 / 360

33%

名詞解釋?zhuān)?br />CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過(guò)加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

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