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《Drugs-education Prevention And Policy》雜志的收稿范圍和要求是什么?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:21:44 70人看過

《Drugs-education Prevention And Policy》雜志收稿范圍涵蓋社會學(xué)全領(lǐng)域,此刊是該細分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊,在行業(yè)細分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大,專業(yè)度認(rèn)可很高,所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高,如果您的文章質(zhì)量很高,可以嘗試。

平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)1.5。

該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服,在線客服團隊會及時為您答疑解惑,提供針對性的建議和解決方案。

出版商聯(lián)系方式:Drug-Educ. Prev. Policy

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 51
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
42.13% 1.5 0.32...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
80.39% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù):

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計

2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計:

國家/地區(qū) 數(shù)量
England 69
Australia 33
USA 30
Canada 26
Scotland 18
Denmark 14
Sweden 13
Belgium 10
Netherlands 8
GERMANY (FED REP GER) 7

2023-2024機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計:

機構(gòu) 數(shù)量
UNIVERSITY OF LONDON 14
UNIVERSITY OF NEW SOUTH WALES SY... 14
AARHUS UNIVERSITY 10
LIVERPOOL JOHN MOORES UNIVERSITY 9
UNIVERSITY OF TORONTO 9
GHENT UNIVERSITY 8
STOCKHOLM UNIVERSITY 8
UNIVERSITY OF STIRLING 8
CENTRE FOR ADDICTION & MENTAL HE... 6
UNIVERSITY OF VICTORIA 6

近年引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數(shù)量
ADDICTION 87
DRUG-EDUC PREV POLIC 86
INT J DRUG POLICY 64
DRUG ALCOHOL DEPEN 62
DRUG ALCOHOL REV 50
SUBST USE MISUSE 45
SOC SCI MED 36
ADDICT BEHAV 34
ADDICT RES THEORY 30
SOCIOL HEALTH ILL 26

近年被引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數(shù)量
DRUG-EDUC PREV POLIC 86
INT J DRUG POLICY 74
DRUG ALCOHOL DEPEN 32
ADDICT RES THEORY 25
ADDICTION 24
SUBST USE MISUSE 23
DRUG ALCOHOL REV 22
NORD STUD ALCOHOL DR 19
J DRUG ISSUES 17
ADDICT BEHAV 16

近年文章引用統(tǒng)計:

文章名稱 數(shù)量
Vapers and vaping: E-cigarettes ... 7
New psychoactive substances: new... 6
Not particularly special: critiq... 5
Turning a blind eye: implementat... 5
Saying no to weed: Public opinio... 5
Lost in translation: Issues with... 5
Substance abuse and the family: ... 4
Do gender and year of study affe... 4
Delivering trauma-informed treat... 4
The impact of problematic substa... 4

聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請聯(lián)系我們進行修改。

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