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中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學術(shù)界的地位和影響力，對科研人員和學術(shù)機構(gòu)具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術(shù)機構(gòu)提供了一個評估SCI期刊學術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學科內(nèi)的學術(shù)影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用?？蒲袡C構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Legal Education Review》雜志是一本國際期刊，由Bond University?出版，

《法學教育評論雜志》通常由教育部或相關(guān)法學教育機構(gòu)主管，并由知名法學院?；蜓芯繖C構(gòu)主辦。它旨在成為法學教育界的重要交流平臺，匯聚國內(nèi)外法學教育專家學者的智慧，共同推動法學教育事業(yè)的進步。雜志以發(fā)表法學教育領域的原創(chuàng)性研究論文為主，涵蓋法學教育理論、教學法創(chuàng)新、課程設置與改革、師資隊伍建設等多個方面。

雜志注重理論與實踐相結(jié)合，探討法學教育如何更好地服務于法治國家建設和社會需求。緊跟法學教育發(fā)展的最新趨勢，介紹國內(nèi)外法學教育的最新研究成果和實踐經(jīng)驗。

《Legal Education Review》雜志學術(shù)影響力具體如下：

在學術(shù)影響力方面，IF影響因子為0.7，顯示出其在學領域的學術(shù)影響力和認可度。

JCR分區(qū)：Q3

按JIF指標學科分區(qū)，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3，排名：520 / 756，百分位：31.3%；

按JCI指標學科分區(qū)，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4，排名：589 / 756，百分位：22.16%；

《Legal Education Review》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 12 Weeks ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學術(shù)嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：0.00%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

年發(fā)文量：7篇

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