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《Educational Psychology Review》雜志的收稿范圍和要求是什么?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:17:31 241人看過

《Educational Psychology Review》雜志收稿范圍涵蓋心理學全領域,此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊,在行業(yè)細分領域中學術影響力較大,專業(yè)度認可很高,所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高,如果您的文章質(zhì)量很高,可以嘗試。

平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)10.1。

該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服,在線客服團隊會及時為您答疑解惑,提供針對性的建議和解決方案。

出版商聯(lián)系方式:Educ. Psychol. Rev.

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 108
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
48.65% 10.1 0.39...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
45.37% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù):

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計

2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計:

國家/地區(qū) 數(shù)量
USA 89
GERMANY (FED REP GER) 31
Australia 29
Netherlands 23
England 14
CHINA MAINLAND 11
Canada 9
Finland 8
Switzerland 7
France 5

2023-2024機構發(fā)文量統(tǒng)計:

機構 數(shù)量
AUSTRALIAN CATHOLIC UNIVERSITY 9
ERASMUS UNIVERSITY ROTTERDAM 9
KENT STATE UNIVERSITY 8
UNIVERSITY OF NEW SOUTH WALES SY... 8
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM 8
MAASTRICHT UNIVERSITY 7
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 7
UNIVERSITY OF FREIBURG 6
UNIVERSITY OF NEBRASKA SYSTEM 6
UTRECHT UNIVERSITY 6

近年引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數(shù)量
EDUC PSYCHOL REV 163
J EDUC PSYCHOL 113
LEARN INSTR 101
EDUC PSYCHOL-US 82
J PERS SOC PSYCHOL 56
PSYCHOL BULL 54
CHILD DEV 52
CONTEMP EDUC PSYCHOL 45
COMPUT HUM BEHAV 38
REV EDUC RES 38

近年被引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數(shù)量
EDUC PSYCHOL REV 163
FRONT PSYCHOL 148
J EDUC PSYCHOL 91
COMPUT EDUC 90
CONTEMP EDUC PSYCHOL 82
LEARN INDIVID DIFFER 71
INSTR SCI 65
LEARN INSTR 62
COMPUT HUM BEHAV 61
TEACH TEACH EDUC 54

近年文章引用統(tǒng)計:

文章名稱 數(shù)量
Cognitive Architecture and Instr... 70
What Schools Need to Know About ... 39
Associations Between Language an... 23
Sourcing in Text Comprehension: ... 20
Promoting Integration of Multipl... 20
The Role of Executive Functions ... 19
Parental Behaviours Predicting E... 17
Four Ways of Considering Emotion... 17
Studying and Constructing Concep... 17
A Meta-Analysis of the Effects o... 16

聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準確之處,請聯(lián)系我們進行修改。

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