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《Early Education And Development》雜志目前處于幾區(qū)?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:23:25 109人看過

《Early Education And Development》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下:大類學(xué)科:教育學(xué), 分區(qū):3區(qū); 小類學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究, 分區(qū):3區(qū)。

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力,對科研人員和學(xué)術(shù)機構(gòu)具有重要的參考價值,具體如下:

對SCI期刊的評價:中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級,為科研人員和學(xué)術(shù)機構(gòu)提供了一個評估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高,說明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大,發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估:科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū),可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標(biāo)。

對科研資源的分配:中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用??蒲袡C構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時,會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導(dǎo):中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時,會參考中科院分區(qū),以提高論文被接受的可能性,并增加研究成果的影響力。

《Early Education And Development》雜志是一本專注于教育學(xué)和教育研究領(lǐng)域的國際期刊,由Taylor & Francis?出版,創(chuàng)刊于1990年,出版周期為8 issues/year。

《早期教育與發(fā)展雜志》(EE&D)是一份多學(xué)科的專業(yè)期刊,專注于探討3至8歲兒童早期教育與兒童發(fā)展之間的緊密聯(lián)系。該雜志具有廣泛的國際視野,旨在通過發(fā)布高質(zhì)量的研究成果,為兒童教育領(lǐng)域的實踐和政策制定提供堅實的科學(xué)信息。

EE&D的出版背景深厚,它不僅是早期教育和兒童發(fā)展研究界的重要交流平臺,還充當(dāng)了學(xué)區(qū)早期教育項目、日托系統(tǒng)和特殊需求學(xué)前教育項目之間的橋梁。雜志的內(nèi)容涵蓋了正常兒童、有風(fēng)險兒童和有特殊需要的兒童的教育與發(fā)展研究,包括學(xué)前和日托計劃、補救計劃、教學(xué)和發(fā)展技術(shù)、學(xué)區(qū)和社區(qū)政策、幼兒園篩選、評估設(shè)備和方法、父母和工作人員的角色與能力、社會和物理環(huán)境等多個方面。

《Early Education And Development》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下:

在學(xué)術(shù)影響力方面,IF影響因子為2.1,顯示出其在教育學(xué)和教育研究學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū):Q1

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q1,排名:179 / 756,百分位:76.4%;PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL中為Q3,排名:46 / 91,百分位:50%;PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL中為Q2,排名:33 / 74,百分位:56.1%;

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2,排名:258 / 756,百分位:65.94%;PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL中為Q2,排名:35 / 91,百分位:62.09%;PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL中為Q3,排名:39 / 74,百分位:47.97%;

《Early Education And Development》雜志的審稿周期預(yù)計為:平均審稿速度 ,投稿需滿足English撰寫,期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性,明確拒絕抄襲或一稿多投,Gold OA占比:11.88%,這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù):

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版):5.5,進一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻和影響力。

年發(fā)文量:70篇

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
5.5 1.252 1.831
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 236 / 1543

84%

大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q1 83 / 360

77%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進行衡量。

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