《Tesol Journal》雜志好發(fā)表嗎？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:26:53 93人看過
《Tesol Journal》雜志發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《英語教學》是一本雙盲同行評審的實踐導向電子期刊，專注于發(fā)表基于當前理論和研究的文章，這些文章涉及教授非英語母語者英語（TESOL）領域。該期刊為各級別的第二語言和外語教育工作者提供了一個平臺，以便他們能夠參與到研究和理論如何塑造、指導和基石教學實踐的對話中。雜志鼓勵活躍和充滿活力的專業(yè)對話，以及基于研究和理論的實踐、實踐導向的理論化和研究。
該期刊旨在促進英語教學和學習領域的學術探究，提供給ESOL教師教育者、學習者、研究者、應用語言學家以及ESOL教師等廣泛讀者群分享研究發(fā)現(xiàn)和探索領域內(nèi)的想法和關系。雜志覆蓋的主題包括心理學和社會學語言學習與教學、專業(yè)準備、課程發(fā)展、以及測試和評估等。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Tesol Journal》雜志的影響因子為1.3，屬于JCR分區(qū)Q2區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質(zhì)量要求也相對較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 345 / 756 |
54.4% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 372 / 756 |
50.86% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分，根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對稿件質(zhì)量的嚴格把關。
發(fā)表建議
提前準備：根據(jù)審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Tesol Journal》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發(fā)表的可能性會更大。
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