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《Journal Of Science Education And Technology》雜志的收稿范圍和要求是什么?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:01:18 444人看過

《Journal Of Science Education And Technology》雜志收稿范圍涵蓋教育學(xué)全領(lǐng)域,此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊,在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大,專業(yè)度認(rèn)可很高,所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高,如果您的文章質(zhì)量很高,可以嘗試。

平均審稿速度 較慢,6-12周 ,影響因子指數(shù)3.3。

該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服,在線客服團(tuán)隊(duì)會及時為您答疑解惑,提供針對性的建議和解決方案。

出版商聯(lián)系方式:SPRINGER, 233 SPRING ST, NEW YORK, USA, NY, 10013

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 48 68
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
19.32% 3.3 0.17...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
95.59% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù):

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計(jì)

2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì):

國家/地區(qū) 數(shù)量
USA 113
Taiwan 10
CHINA MAINLAND 9
Turkey 9
Canada 7
Israel 7
Netherlands 7
GERMANY (FED REP GER) 6
Spain 5
Greece 4

2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì):

機(jī)構(gòu) 數(shù)量
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... 12
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 10
PURDUE UNIVERSITY SYSTEM 8
STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SU... 8
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM 7
BEIJING NORMAL UNIVERSITY 6
STANFORD UNIVERSITY 6
NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSIT... 5
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 5
MICHIGAN STATE UNIVERSITY 4

近年引用統(tǒng)計(jì):

期刊名稱 數(shù)量
COMPUT EDUC 84
J SCI EDUC TECHNOL 74
SCIENCE 24
CHEM EDUC RES PRACT 21
J CHEM EDUC 16
SCI EDUC-NETHERLANDS 16
J ENG EDUC 13
PSYCHOL BULL 11
STUD SCI EDUC 11
ANNU REV PSYCHOL 9

近年被引用統(tǒng)計(jì):

期刊名稱 數(shù)量
J SCI EDUC TECHNOL 74
COMPUT EDUC 50
CHEM EDUC RES PRACT 45
SUSTAINABILITY-BASEL 33
CBE-LIFE SCI EDUC 23
INT J ENG EDUC 22
J CHEM EDUC 21
COMPUT APPL ENG EDUC 18
INT J STEM EDUC 17
PHYS REV PHYS EDUC R 16

近年文章引用統(tǒng)計(jì):

文章名稱 數(shù)量
Investigating Strategies for Pre... 15
Using Hands-On and Virtual Labor... 13
Competency Maps: an Effective Mo... 9
Implementation of Game-transform... 8
Using Smartphones as Experimenta... 8
Where Do All the STEM Graduates ... 6
Applications of Augmented Realit... 5
The Impact of Video Length on Le... 5
The Effects of Gender Role Stere... 5
Methodology and Epistemology of ... 4

聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

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