《Mathematical Thinking And Learning》雜志好發(fā)表嗎？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:12:37 71人看過
《Mathematical Thinking And Learning》雜志是一本專注于教育學(xué)領(lǐng)域的期刊，發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
國際數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著前所未有的發(fā)展，其研究社群在不斷地成長和擴(kuò)展。這個領(lǐng)域不僅僅在深化其自身的研究視角和理論框架，而且還在積極地吸收來自不同學(xué)科的新理論和研究成果，以豐富和完善自身的研究內(nèi)容。這種跨學(xué)科的融合為數(shù)學(xué)教育研究帶來了新的視角和方法，促進(jìn)了對數(shù)學(xué)思維、推理和學(xué)習(xí)過程更深層次的理解。
《數(shù)學(xué)思維與學(xué)習(xí)》期刊正是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生，它為全球范圍內(nèi)的數(shù)學(xué)教育研究者提供了一個交流和分享的平臺。期刊鼓勵研究者們從多元化的學(xué)科視角出發(fā)，探索數(shù)學(xué)教育中的各種問題，包括但不限于數(shù)學(xué)概念的理解、數(shù)學(xué)問題的解決策略、數(shù)學(xué)知識的構(gòu)建過程，以及數(shù)學(xué)教育的社會文化背景等。
此外，期刊還特別關(guān)注數(shù)學(xué)教育中的創(chuàng)新教學(xué)方法和技術(shù)應(yīng)用，如利用信息技術(shù)提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率和趣味性，以及通過游戲化學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。通過發(fā)表這些領(lǐng)域的前沿研究成果，期刊旨在推動數(shù)學(xué)教育的發(fā)展，幫助學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Mathematical Thinking And Learning》雜志的影響因子為2，屬于JCR分區(qū)Q2區(qū)，中科院分區(qū)中大類學(xué)科教育學(xué)為4區(qū)， 小類學(xué)科EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究為4區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和認(rèn)可度，因此對稿件的質(zhì)量要求也相對較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 193 / 756 |
74.5% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 282 / 756 |
62.76% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
審稿周期預(yù)計(jì)：平均審稿速度 ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對稿件質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。
發(fā)表建議
提高稿件質(zhì)量：確保研究內(nèi)容具有創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)價(jià)值，語言表達(dá)清晰準(zhǔn)確，符合雜志教育學(xué)和教育研究的格式和要求。
提前準(zhǔn)備：根據(jù)審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進(jìn)度，以便有足夠的時(shí)間進(jìn)行修改和補(bǔ)充。同時(shí)，可以關(guān)注《Mathematical Thinking And Learning》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機(jī)會，發(fā)表的可能性會更大。
聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準(zhǔn)確之處，請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。
