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《Chemistry Education Research And Practice》雜志的收稿范圍和要求是什么?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 10:55:32 909人看過

《Chemistry Education Research And Practice》雜志收稿范圍涵蓋教育學(xué)全領(lǐng)域,此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊,在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大,專業(yè)度認(rèn)可很高,所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高,如果您的文章質(zhì)量很高,可以嘗試。

平均審稿速度 較慢,6-12周 ,影響因子指數(shù)2.6。

該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服,在線客服團(tuán)隊(duì)會及時為您答疑解惑,提供針對性的建議和解決方案。

出版商聯(lián)系方式:ROYAL SOC CHEMISTRY, THOMAS GRAHAM HOUSE, SCIENCE PARK, MILTON RD, CAMBRIDGE, ENGLAND, CAMBS, CB4 0WF

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
開放 36 67
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
10.27% 2.6 0.06...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
94.03% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù):

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計

2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計:

國家/地區(qū) 數(shù)量
USA 104
Turkey 22
Australia 19
England 18
GERMANY (FED REP GER) 17
CHINA MAINLAND 10
Canada 8
Finland 8
South Africa 8
Scotland 6

2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計:

機(jī)構(gòu) 數(shù)量
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... 16
UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM 11
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... 7
PURDUE UNIVERSITY SYSTEM 7
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE 7
JUSTUS LIEBIG UNIVERSITY GIESSEN 6
MIAMI UNIVERSITY 6
MONASH UNIVERSITY 6
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 6
UNIVERSITY OF OTTAWA 6

近年引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數(shù)量
J CHEM EDUC 464
CHEM EDUC RES PRACT 443
J SCI EDUC TECHNOL 45
BIOCHEM MOL BIOL EDU 29
CBE-LIFE SCI EDUC 23
COMPUT EDUC 20
STUD SCI EDUC 19
SCIENCE 14
J COMPUT ASSIST TOMO 13
AM J PHYS 11

近年被引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數(shù)量
CHEM EDUC RES PRACT 443
J CHEM EDUC 138
ISR J CHEM 90
STUD SCI EDUC 40
CAN J CHEM 23
PHYS REV PHYS EDUC R 23
J SCI EDUC TECHNOL 21
BIOCHEM MOL BIOL EDU 15
CBE-LIFE SCI EDUC 11
QUIM NOVA 10

近年文章引用統(tǒng)計:

文章名稱 數(shù)量
The effect of math SAT on women'... 15
Evaluating student motivation in... 13
y Undergraduate recognition of c... 12
Resolving the complexity of orga... 12
Improving general chemistry perf... 11
This mechanistic step is product... 11
Covariational reasoning and math... 9
A comparison of online and tradi... 8
Inquiry and industry inspired la... 8
Flipped classroom use in chemist... 7

聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

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