《Comunicar》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下：大類學科：文學， 分區(qū)：1區(qū)； 小類學科：COMMUNICATION傳播學， 分區(qū)：1區(qū)。

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學科內(nèi)的學術影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考?？蒲腥藛T在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Comunicar》雜志是一本專注于傳播學領域的國際期刊，由Grupo Comunicar Ediciones?出版，創(chuàng)刊于1994年，出版周期為4 issues/year。

《交流》雜志經(jīng)過多年的不懈努力，現(xiàn)已發(fā)展成為制度健全、組織完備、團結高效的團隊。其內(nèi)設編輯部、記者部和宣傳部等多個部門，分工明確，合作緊密。雜志內(nèi)容豐富多樣，涵蓋新聞、人物、專題、文藝四個版面，旨在為廣大師生提供最新的校園新聞資訊，展示北航師生的風采與成就，同時搭建一個促進思想交流與情感溝通的平臺。

在新聞版面，《交流》雜志聚焦校園內(nèi)外的重要事件，及時傳遞校園動態(tài)；在人物版面，通過訪談、人物傳記等形式，展現(xiàn)北航師生的言與行、思與悟；在專題版面，則以研究生獨特的視角解讀國內(nèi)國際社會熱點話題，注重學術、人文、社會思想的探討與爭鳴；在文藝版面，則以幽默詼諧的寫作風格，深入挖掘研究生生活的典型片斷，深受讀者喜愛。

《Comunicar》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為5.1，顯示出其在傳播學學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區(qū)：Q1

按JIF指標學科分區(qū)，在學科：COMMUNICATION中為Q1，排名：10 / 227，百分位：95.8%；EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q1，排名：13 / 756，百分位：98.3%；

按JCI指標學科分區(qū)，在學科：COMMUNICATION中為Q1，排名：4 / 227，百分位：98.46%；EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q1，排名：12 / 756，百分位：98.48%；

《Comunicar》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 20 Weeks ，投稿需滿足English/Spanish撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：100.00%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關鍵數(shù)據(jù)：

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：10.1，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發(fā)文量：40篇

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