《Cukurova University Faculty Of Education Journal》雜志好發(fā)表嗎？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:29:03 72人看過
《Cukurova University Faculty Of Education Journal》雜志是一本專注于領域的期刊，發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《丘庫羅瓦大學教育學院學報》旨在為教育領域的研究人員、學者、教育工作者以及相關專業(yè)人士提供一個交流和分享研究成果的平臺。其涵蓋了廣泛的教育主題，包括但不限于教育理論與實踐、課程與教學法、教育心理學、教育管理與政策、特殊教育、學前教育、小學教育、中學教育、高等教育等。不僅關注本地教育問題的研究，也歡迎具有國際視野和跨文化比較的研究成果。通過這種方式，促進了不同地區(qū)教育經(jīng)驗和理念的交流與融合。對于教育學院的師生以及關注教育研究的人士來說，本期刊是獲取最新教育研究動態(tài)和深入了解教育問題的重要資源。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Cukurova University Faculty Of Education Journal》雜志的影響因子為0.4，屬于JCR分區(qū)Q4區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質(zhì)量要求也相對較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 606 / 756 |
19.9% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 649 / 756 |
14.22% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分，根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對稿件質(zhì)量的嚴格把關。
發(fā)表建議
提前準備：根據(jù)審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Cukurova University Faculty Of Education Journal》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發(fā)表的可能性會更大。
聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準確之處，請聯(lián)系我們進行修改。
