《Journal Of Beliefs & Values-studies In Religion & Education》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下：大類學科：哲學， 分區(qū)：3區(qū)； 小類學科：RELIGION宗教， 分區(qū)：3區(qū)。

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學術(shù)界的地位和影響力，對科研人員和學術(shù)機構(gòu)具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術(shù)機構(gòu)提供了一個評估SCI期刊學術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學科內(nèi)的學術(shù)影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用?？蒲袡C構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Journal Of Beliefs & Values-studies In Religion & Education》雜志是一本專注于宗教領(lǐng)域的國際期刊，由Taylor & Francis?出版，創(chuàng)刊于1980年，出版周期為3 issues/year。

《Journal Of Beliefs & Values-studies In Religion & Education》使命是促進對宗教信仰、價值觀以及它們在教育過程中的角色和影響的深入理解。它為學者、教育工作者、政策制定者和所有對宗教教育和價值觀議題感興趣的人士提供了一個交流思想和研究成果的平臺。

期刊內(nèi)容涵蓋了宗教教育的理論基礎、實踐方法、課程設計、教學策略以及評估和評價等方面。同時，它也探討了宗教信仰和價值觀在個人發(fā)展、社會融合、文化多樣性和道德教育中的作用。這些研究不僅有助于豐富我們對宗教教育的認識，也為教育實踐提供了理論指導和實證支持。它不僅促進了宗教教育和價值觀研究的學術(shù)交流和發(fā)展，也為教育實踐和政策制定提供了寶貴的見解和指導。

《Journal Of Beliefs & Values-studies In Religion & Education》雜志學術(shù)影響力具體如下：

在學術(shù)影響力方面，IF影響因子為0.8，顯示出其在宗教學領(lǐng)域的學術(shù)影響力和認可度。

JCR分區(qū)：Q3

按JIF指標學科分區(qū)，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3，排名：488 / 756，百分位：35.5%；RELIGION中為N/A，排名：N / A，百分位：0%；

按JCI指標學科分區(qū)，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q1，排名：177 / 756，百分位：76.65%；RELIGION中為Q1，排名：47 / 339，百分位：86.28%；

《Journal Of Beliefs & Values-studies In Religion & Education》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學術(shù)嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：27.82%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù)：

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：2.5，進一步證明了其學術(shù)貢獻和影響力。

年發(fā)文量：48篇

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