《Journal Of Agricultural Education & Extension》雜志好發(fā)表嗎？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:12:40 120人看過
《Journal Of Agricultural Education & Extension》雜志是一本專注于教育學(xué)領(lǐng)域的期刊，發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《農(nóng)業(yè)教育與推廣雜志：促進(jìn)農(nóng)村創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型》的出版，不僅為全球農(nóng)業(yè)教育與推廣領(lǐng)域的專家提供了一個(gè)共享知識(shí)與研究成果的平臺(tái)，而且對(duì)于推動(dòng)農(nóng)村地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。該期刊的出版，強(qiáng)調(diào)了農(nóng)業(yè)教育與推廣在提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力、促進(jìn)農(nóng)村創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型中的核心作用。
期刊鼓勵(lì)研究人員提交在農(nóng)業(yè)教育與推廣實(shí)踐中應(yīng)用創(chuàng)新方法和技術(shù)的研究成果，以及對(duì)現(xiàn)有政策和實(shí)踐進(jìn)行深入分析和評(píng)估的文章。這些研究可能涉及農(nóng)業(yè)知識(shí)的傳播、農(nóng)民能力建設(shè)、農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用，以及農(nóng)村社區(qū)的參與和發(fā)展等方面。
此外，該期刊還特別關(guān)注農(nóng)業(yè)教育與推廣如何適應(yīng)和應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)，如氣候變化、資源短缺和市場(chǎng)變化等。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究文章，該期刊旨在為政策制定者、教育工作者、農(nóng)業(yè)推廣專家和農(nóng)村發(fā)展實(shí)踐者提供實(shí)用的指導(dǎo)和建議，幫助他們更有效地設(shè)計(jì)和實(shí)施農(nóng)業(yè)教育與推廣項(xiàng)目，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)的長(zhǎng)期繁榮和可持續(xù)性。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Journal Of Agricultural Education & Extension》雜志的影響因子為2.9，屬于JCR分區(qū)Q1區(qū)，中科院分區(qū)中大類學(xué)科教育學(xué)為4區(qū)， 小類學(xué)科EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究為4區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和認(rèn)可度，因此對(duì)稿件的質(zhì)量要求也相對(duì)較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 92 / 756 |
87.9% |
| 學(xué)科：ENVIRONMENTAL STUDIES | SSCI | Q2 | 80 / 182 |
56.3% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 259 / 756 |
65.81% |
| 學(xué)科：ENVIRONMENTAL STUDIES | SSCI | Q2 | 68 / 184 |
63.32% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
審稿周期預(yù)計(jì)：平均審稿速度 ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對(duì)稿件質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。
發(fā)表建議
提高稿件質(zhì)量：確保研究?jī)?nèi)容具有創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)價(jià)值，語言表達(dá)清晰準(zhǔn)確，符合雜志教育學(xué)和教育研究的格式和要求。
提前準(zhǔn)備：根據(jù)審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進(jìn)度，以便有足夠的時(shí)間進(jìn)行修改和補(bǔ)充。同時(shí)，可以關(guān)注《Journal Of Agricultural Education & Extension》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機(jī)會(huì)，發(fā)表的可能性會(huì)更大。
聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準(zhǔn)確之處，請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。
