《International Journal Of Training Research》雜志是一本的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《International Journal Of Training Research》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《International Journal Of Training Research》雜志年發(fā)文量為：11篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創(chuàng)新性：論文的科學性、嚴謹性、數(shù)據可靠性以及創(chuàng)新性是關鍵。

論文質量：包括研究設計的合理性、數(shù)據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《International Journal Of Training Research》雜志IF影響因子為：0.9。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數(shù)量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《International Journal Of Training Research》雜志簡介

中文簡稱：國際培訓研究雜志
國際標準簡稱：INT J TRAIN RES
出版商：Taylor & Francis
ISSN：1448-0220
ESSN：2204-0544
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

《國際培訓研究雜志》（International Journal of Training Research，簡稱IJTR）是一份專注于培訓領域研究的權威學術期刊。該雜志由澳大利亞職業(yè)教育和培訓研究協(xié)會（AVETRA）主辦，主要刊登亞太平洋地區(qū)及歐洲有關職業(yè)教育和培訓當前熱門的研究課題及成果。IJTR在培訓研究領域享有較高的聲譽，為學術界和實踐界提供了一個交流思想、分享研究成果的重要平臺。

隨著全球化和知識經濟的不斷發(fā)展，培訓在提升個人技能、促進組織發(fā)展以及推動社會進步方面發(fā)揮著越來越重要的作用。IJTR應運而生，旨在通過發(fā)表高質量的學術論文，推動培訓研究的深入發(fā)展，為實踐提供理論指導。該雜志的出版，不僅促進了培訓領域學術研究的繁榮，也加強了國際間的學術交流與合作。

聲明：以上內容來源于互聯(lián)網公開資料，如有不準確之處，請聯(lián)系我們進行修改。