《Sex Education-sexuality Society And Learning》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下：大類(lèi)學(xué)科：教育學(xué)， 分區(qū)：4區(qū)； 小類(lèi)學(xué)科：PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH公共衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生與職業(yè)衛(wèi)生， 分區(qū)：3區(qū)。

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力，對(duì)科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價(jià)值，具體如下：

對(duì)SCI期刊的評(píng)價(jià)：中科院分區(qū)通過(guò)將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級(jí)，為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)評(píng)估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說(shuō)明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對(duì)科研人員的成果評(píng)估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評(píng)估其研究成果質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。

對(duì)科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用?？蒲袡C(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時(shí)，會(huì)參考中科院分區(qū)。

對(duì)科研人員投稿的指導(dǎo)：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考?？蒲腥藛T在選擇投稿期刊時(shí)，會(huì)參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Sex Education-sexuality Society And Learning》雜志是一本專(zhuān)注于公共衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生與職業(yè)衛(wèi)生領(lǐng)域的國(guó)際期刊，由Taylor & Francis?出版，創(chuàng)刊于2001年，出版周期為6 issues/year。

《性教育-性社會(huì)與學(xué)習(xí)》作為該領(lǐng)域的領(lǐng)軍期刊，始終站在性教育研究的前沿，致力于發(fā)表關(guān)于性、性行為和性關(guān)系教育的各類(lèi)論文。多年來(lái)，該雜志以其卓越的學(xué)術(shù)品質(zhì)和深入的研究視角，逐漸在國(guó)際學(xué)術(shù)界樹(shù)立了堅(jiān)實(shí)的聲譽(yù)。

該雜志深知性教育的復(fù)雜性和多維性，因此，它不僅關(guān)注傳統(tǒng)的家庭和學(xué)校教育環(huán)境，也積極關(guān)注媒體和社區(qū)等新興領(lǐng)域?qū)π越逃挠绊?。這種廣泛的視角使得雜志能夠?yàn)樽x者提供一個(gè)全面而深入的研究平臺(tái)。在研究方法上，該雜志同樣展現(xiàn)出開(kāi)放和包容的態(tài)度。無(wú)論是概念和歷史分析，還是定量和定性研究，只要是有助于深化我們對(duì)性教育的理解，該雜志都愿意給予發(fā)表機(jī)會(huì)。這種多元化的方法不僅豐富了該領(lǐng)域的研究?jī)?nèi)容，也為未來(lái)的研究提供了寶貴的思路和啟示。

《Sex Education-sexuality Society And Learning》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下：

在學(xué)術(shù)影響力方面，IF影響因子為1.4，顯示出其在公共衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生與職業(yè)衛(wèi)生學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū)：Q2

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2，排名：328 / 756，百分位：56.7%；PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH中為Q3，排名：295 / 403，百分位：26.9%；

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3，排名：418 / 756，百分位：44.78%；PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH中為Q3，排名：237 / 403，百分位：41.32%；

《Sex Education-sexuality Society And Learning》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)為：平均審稿速度 ，投稿需滿(mǎn)足English撰寫(xiě)，期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：24.43%，這使得更多的研究人員能夠免費(fèi)獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù)：

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：4，進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響力。

年發(fā)文量：59篇

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