《Qualitative Social Work》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:17:42 38人看過
《Qualitative Social Work》雜志收稿范圍涵蓋社會學全領(lǐng)域，此刊是該細分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業(yè)細分領(lǐng)域中學術(shù)影響力較大，專業(yè)度認可很高，所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質(zhì)量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)1.7。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式：Qual. Soc. Work
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 51 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 41.18% | 1.7 | 0.30... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 94.12% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 99 |
| England | 70 |
| Australia | 22 |
| Canada | 17 |
| CHINA MAINLAND | 15 |
| Norway | 15 |
| Sweden | 11 |
| Finland | 9 |
| Ireland | 8 |
| South Africa | 7 |
2023-2024機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 機構(gòu) | 數(shù)量 |
| UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM | 22 |
| LANCASTER UNIVERSITY | 16 |
| UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM | 11 |
| UNIVERSITY OF YORK - UK | 7 |
| CITY UNIVERSITY OF NEW YORK (CUN... | 6 |
| UNIVERSITY OF HONG KONG | 6 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 6 |
| UNIVERSITY OF SOUTH AUSTRALIA | 5 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 5 |
| CITY UNIVERSITY OF HONG KONG | 4 |
近年引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| QUAL SOC WORK | 93 |
| BRIT J SOC WORK | 52 |
| QUAL HEALTH RES | 32 |
| CHILD FAM SOC WORK | 25 |
| QUAL RES | 21 |
| CHILD YOUTH SERV REV | 19 |
| SOC WORK | 18 |
| QUAL INQ | 15 |
| SOC SCI MED | 13 |
| AUST SOC WORK | 10 |
近年被引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| QUAL SOC WORK | 93 |
| BRIT J SOC WORK | 36 |
| CHILD YOUTH SERV REV | 35 |
| EUR J SOC WORK | 18 |
| CHILD FAM SOC WORK | 15 |
| INT SOC WORK | 14 |
| HEALTH EXPECT | 12 |
| INT J QUAL METH | 11 |
| QUAL HEALTH RES | 11 |
| FRONT PSYCHOL | 9 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| Conducting secondary analysis of... | 19 |
| Making home visits: Creativity a... | 12 |
| Place and the uncanny in child p... | 7 |
| Young adults' reasons for dropou... | 7 |
| That's not me anymore: Resistanc... | 5 |
| Disrupting professional practice... | 4 |
| Opening doors: Women's participa... | 4 |
| Qualitative Geographic Informati... | 4 |
| The impact of the arts in social... | 3 |
| The value of digital video data ... | 3 |
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