《Globalisation Societies And Education》雜志好發(fā)表嗎？
來(lái)源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:26:20 58人看過(guò)
《Globalisation Societies And Education》雜志是一本專注于領(lǐng)域的期刊，發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《全球化社會(huì)與教育》是一本關(guān)注全球化、社會(huì)和教育之間關(guān)系的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊，旨在為學(xué)者、研究人員、政策制定者和教育工作者提供一個(gè)交流和分享研究成果的平臺(tái)，以促進(jìn)對(duì)全球化背景下的教育和社會(huì)問(wèn)題的深入理解和探討。該期刊涵蓋了多個(gè)研究領(lǐng)域，包括比較教育、國(guó)際教育、教育政策與管理、教育心理學(xué)、教育技術(shù)、教師教育等。在這些領(lǐng)域中，作者們可以探討全球化對(duì)社會(huì)和文化的影響，以及這些影響如何反過(guò)來(lái)塑造教育體系和實(shí)踐。此外，該期刊還關(guān)注教育如何促進(jìn)社會(huì)公平和包容性，以及如何應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的研究文章，該期刊旨在促進(jìn)學(xué)術(shù)界對(duì)全球化背景下的教育和社會(huì)問(wèn)題的深入理解和探討，為解決全球性挑戰(zhàn)提供有益的啟示和建議。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Globalisation Societies And Education》雜志的影響因子為2.2，屬于JCR分區(qū)Q1區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和認(rèn)可度，因此對(duì)稿件的質(zhì)量要求也相對(duì)較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 169 / 756 |
77.7% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 144 / 756 |
81.02% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù)，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
審稿周期預(yù)計(jì)：平均審稿速度 ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對(duì)稿件質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。
發(fā)表建議
提前準(zhǔn)備：根據(jù)審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進(jìn)度，以便有足夠的時(shí)間進(jìn)行修改和補(bǔ)充。同時(shí)，可以關(guān)注《Globalisation Societies And Education》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機(jī)會(huì)，發(fā)表的可能性會(huì)更大。
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