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中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學術(shù)界的地位和影響力，對科研人員和學術(shù)機構(gòu)具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術(shù)機構(gòu)提供了一個評估SCI期刊學術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學科內(nèi)的學術(shù)影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Journal Of Adult And Continuing Education》雜志是一本國際期刊，由SAGE?出版，

該雜志的主要欄目包括本刊特稿、特別策劃、理論縱橫、觀察思考、科技與教育、探索與實踐、軍事人才培養(yǎng)等，涵蓋了繼續(xù)教育領(lǐng)域的重大事件、重要政策、深度理論研究、實踐經(jīng)驗交流等多個方面。這些欄目不僅為學者和研究人員提供了學術(shù)交流的平臺，也為廣大教育工作者和繼續(xù)教育實踐者提供了寶貴的參考和指導。

《成人與繼續(xù)教育雜志》以“把握繼續(xù)教育時代脈搏、引導繼續(xù)教育發(fā)展潮流”為宗旨，致力于發(fā)布繼續(xù)教育權(quán)威言論、剖析繼續(xù)教育熱點問題、傳播繼續(xù)教育前沿理論、探討繼續(xù)教育創(chuàng)新模式、交流繼續(xù)教育成功經(jīng)驗。同時，該雜志還積極反映國家關(guān)于繼續(xù)教育的方針、政策，報道國內(nèi)外繼續(xù)教育的新動向及教育培訓機構(gòu)、企事業(yè)單位開展繼續(xù)教育的情況，為政府決策者、管理工作者、理論研究者和培訓需求者提供了全面、及時的信息服務(wù)。

《Journal Of Adult And Continuing Education》雜志學術(shù)影響力具體如下：

在學術(shù)影響力方面，IF影響因子為1.1，顯示出其在學領(lǐng)域的學術(shù)影響力和認可度。

JCR分區(qū)：Q3

按JIF指標學科分區(qū)，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3，排名：398 / 756，百分位：47.4%；

按JCI指標學科分區(qū)，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2，排名：288 / 756，百分位：61.97%；

《Journal Of Adult And Continuing Education》雜志的審稿周期預(yù)計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學術(shù)嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：11.90%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù)：

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：4.3，進一步證明了其學術(shù)貢獻和影響力。

年發(fā)文量：28篇

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