《Infancy》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來(lái)源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:21:15 113人看過(guò)
《Infancy》雜志收稿范圍涵蓋心理學(xué)全領(lǐng)域，此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯(cuò)的SCI期刊，在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大，專業(yè)度認(rèn)可很高，所以對(duì)原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質(zhì)量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)2。
該期刊近期沒(méi)有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團(tuán)隊(duì)會(huì)及時(shí)為您答疑解惑，提供針對(duì)性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式：Infancy
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開(kāi)放訪問(wèn)： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開(kāi)放 | -- | 40 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎）: | 開(kāi)源占比（OA被引用占比）： |
| 36.47% | 2 | 0.24... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 92.50% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計(jì)
2023-2024國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 國(guó)家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 94 |
| England | 27 |
| Canada | 19 |
| Netherlands | 14 |
| France | 13 |
| GERMANY (FED REP GER) | 12 |
| Australia | 10 |
| Italy | 9 |
| Spain | 6 |
| Israel | 5 |
2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE ... | 11 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... | 11 |
| NEW YORK UNIVERSITY | 10 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 9 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 9 |
| MAX PLANCK SOCIETY | 7 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 6 |
| UNIVERSITE DE PARIS | 5 |
| UNIVERSITY OF PADUA | 5 |
| WESTERN SYDNEY UNIVERSITY | 5 |
近年引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| CHILD DEV | 199 |
| DEV PSYCHOL | 157 |
| DEVELOPMENTAL SCI | 123 |
| INFANT BEHAV DEV | 118 |
| INFANCY | 109 |
| COGNITION | 63 |
| J EXP CHILD PSYCHOL | 59 |
| PSYCHOL SCI | 54 |
| J CHILD PSYCHOL PSYC | 47 |
| FRONT PSYCHOL | 43 |
近年被引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| INFANCY | 109 |
| INFANT BEHAV DEV | 108 |
| DEV PSYCHOL | 86 |
| J EXP CHILD PSYCHOL | 78 |
| FRONT PSYCHOL | 76 |
| DEVELOPMENTAL SCI | 66 |
| CHILD DEV | 57 |
| DEV COGN NEUROS-NETH | 46 |
| J CHILD LANG | 33 |
| COGNITION | 30 |
近年文章引用統(tǒng)計(jì)：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| Becoming a Communicative Partner... | 7 |
| What Leads To Shared Attention? ... | 6 |
| Individual Differences in Infant... | 6 |
| Mother-Infant Interaction and Ch... | 6 |
| Costs of Not Getting to Know You... | 6 |
| Evidence that Two-Year-Old Child... | 5 |
| Eighteen-Month-Old Infants Corre... | 5 |
| Real-world scene perception in i... | 5 |
| Infants' Biological Sensitivity ... | 5 |
| Changing Opportunities for Learn... | 5 |
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