《New Directions For Child And Adolescent Development》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:18:58 43人看過
《New Directions For Child And Adolescent Development》雜志收稿范圍涵蓋心理學(xué)全領(lǐng)域，此刊是該細分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業(yè)細分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大，專業(yè)度認可很高，所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質(zhì)量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)3.4。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式：None
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 7 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 73.08% | 3.4 | 0.76... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 87 |
| England | 14 |
| Netherlands | 14 |
| CHINA MAINLAND | 10 |
| GERMANY (FED REP GER) | 10 |
| Italy | 7 |
| Canada | 6 |
| Chile | 6 |
| Russia | 6 |
| Israel | 4 |
2023-2024機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 機構(gòu) | 數(shù)量 |
| UNIVERSITY OF HOUSTON SYSTEM | 20 |
| UNIVERSITY OF CONNECTICUT | 11 |
| YALE UNIVERSITY | 11 |
| UNIVERSITY OF CAMBRIDGE | 9 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 8 |
| PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA ... | 6 |
| TEXAS INST MEASUREMENT EVALUAT &... | 6 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 6 |
| AMER PSYCHOL ASSOC | 5 |
| ERASMUS UNIVERSITY ROTTERDAM | 5 |
近年引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| J EDUC PSYCHOL | 51 |
| CHILD DEV | 50 |
| J LEARN DISABIL-US | 45 |
| DEV PSYCHOL | 29 |
| EARLY CHILD RES Q | 24 |
| SCI STUD READ | 23 |
| PSYCHOL BULL | 20 |
| PSYCHOL SCI | 20 |
| J EXP CHILD PSYCHOL | 17 |
| LEARN DISABIL RES PR | 17 |
近年被引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| DEV PSYCHOL | 33 |
| FRONT PSYCHOL | 33 |
| J CHILD FAM STUD | 31 |
| J YOUTH ADOLESCENCE | 28 |
| CHILD DEV | 25 |
| EMERG ADULTHOOD | 20 |
| NEW DIR CHILD ADOLES | 17 |
| EARLY CHILD DEV CARE | 15 |
| J RES ADOLESCENCE | 15 |
| INT J ENV RES PUB HE | 14 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| Interrogating the Intersections:... | 19 |
| Integrating an Intersectionality... | 13 |
| Phenomenology and Intersectional... | 11 |
| Young Chinese Children's Academi... | 7 |
| Studies on Left-Behind Children ... | 6 |
| Influence of Income Disparity on... | 4 |
| Nurturing Care for Young Childre... | 4 |
| Online Mentoring for Talented Gi... | 4 |
| Dropping Out is Not an Option: H... | 4 |
| Integrating the Neurobiology of ... | 4 |
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