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中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學術(shù)界的地位和影響力，對科研人員和學術(shù)機構(gòu)具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術(shù)機構(gòu)提供了一個評估SCI期刊學術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學科內(nèi)的學術(shù)影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用?？蒲袡C構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Decision Sciences-journal Of Innovative Education》雜志是一本國際期刊，由Wiley-Blackwell?出版，

《決策科學-創(chuàng)新教育雜志》是一本專注于創(chuàng)新教育方法和決策科學交叉領域的國際學術(shù)期刊。該期刊由Springer出版社出版，旨在促進教育理論與實踐的結(jié)合，特別是在商業(yè)、工程和社會科學教育中應用決策科學原理的研究。期刊內(nèi)容涵蓋課程設計、教學方法、學習技術(shù)、評估策略以及教育政策等多個方面，旨在提升教育質(zhì)量和效果。

該雜志采用同行評審機制，確保發(fā)表的研究具有高學術(shù)標準和實用價值。它為教育工作者、學者、政策制定者以及對教育創(chuàng)新感興趣的專業(yè)人士提供了一個分享研究成果、討論教育問題和解決方案的平臺。通過發(fā)表前沿的研究論文、案例研究、綜述文章和教學工具，雜志推動了教育領域的知識進步和實踐改進。

《Decision Sciences-journal Of Innovative Education》雜志學術(shù)影響力具體如下：

在學術(shù)影響力方面，IF影響因子為0.8，顯示出其在學領域的學術(shù)影響力和認可度。

JCR分區(qū)：Q3

按JIF指標學科分區(qū)，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3，排名：488 / 756，百分位：35.5%；

按JCI指標學科分區(qū)，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2，排名：283 / 756，百分位：62.63%；

《Decision Sciences-journal Of Innovative Education》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學術(shù)嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：12.96%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關鍵數(shù)據(jù)：

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：3.6，進一步證明了其學術(shù)貢獻和影響力。

年發(fā)文量：15篇

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