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《Research In Human Development》雜志的收稿范圍和要求是什么?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:15:20 60人看過

《Research In Human Development》雜志收稿范圍涵蓋心理學(xué)全領(lǐng)域,此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯(cuò)的SCI期刊,在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大,專業(yè)度認(rèn)可很高,所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高,如果您的文章質(zhì)量很高,可以嘗試。

平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)1.4。

該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服,在線客服團(tuán)隊(duì)會及時(shí)為您答疑解惑,提供針對性的建議和解決方案。

出版商聯(lián)系方式:Res. Hum. Dev.

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 13
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
5.00% 1.4 0.07...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
100.00% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù):

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計(jì)

2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì):

國家/地區(qū) 數(shù)量
USA 56
Switzerland 3
Canada 1
GERMANY (FED REP GER) 1
Mexico 1
Palestine 1

2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì):

機(jī)構(gòu) 數(shù)量
UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM 12
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... 7
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM 6
HARVARD UNIVERSITY 5
TULANE UNIVERSITY 5
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 5
MONTCLAIR STATE UNIVERSITY 4
NORTHWESTERN UNIVERSITY 4
SUFFOLK UNIVERSITY 4
UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS SYST... 4

近年引用統(tǒng)計(jì):

期刊名稱 數(shù)量
CHILD DEV 38
J PERS SOC PSYCHOL 22
J YOUTH ADOLESCENCE 17
PSYCHOL AGING 16
DEV PSYCHOL 15
DEV PSYCHOPATHOL 14
PERS INDIV DIFFER 13
AM PSYCHOL 9
J ADOLESCENCE 8
J RES ADOLESCENCE 8

近年被引用統(tǒng)計(jì):

期刊名稱 數(shù)量
PSYCHOL AGING 17
DEV PSYCHOL 13
FRONT PSYCHOL 13
MINDFULNESS 13
CHILD DEV 9
ADV LIFE COURSE RES 7
EARLY CHILD RES Q 7
INT J ENV RES PUB HE 7
J CHILD FAM STUD 7
J RES ADOLESCENCE 7

近年文章引用統(tǒng)計(jì):

文章名稱 數(shù)量
Claremont Purpose Scale: A Measu... 11
Sexual Minority Youth, Social Ch... 11
TIME ATTITUDE PROFILES IN AMERIC... 5
Assessing the Relationships amon... 5
Complexities in Adjustment Patte... 4
A Better Tomorrow: Toward a Stro... 4
How Gratitude Connects Humans to... 4
Compassion and Human Development... 4
(Un)authorized Transitions: Ille... 4
Rethinking Resilience for Childr... 4

聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

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