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《Croatian Journal Of Education-hrvatski Casopis Za Odgoj I Obrazovanje》雜志目前處于幾區(qū)?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:21:56 44人看過

《Croatian Journal Of Education-hrvatski Casopis Za Odgoj I Obrazovanje》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下:大類學(xué)科:教育學(xué), 分區(qū):4區(qū); 小類學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究, 分區(qū):4區(qū)。

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力,對科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價值,具體如下:

對SCI期刊的評價:中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級,為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個評估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高,說明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大,發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估:科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū),可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標(biāo)。

對科研資源的分配:中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用??蒲袡C(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時,會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導(dǎo):中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考??蒲腥藛T在選擇投稿期刊時,會參考中科院分區(qū),以提高論文被接受的可能性,并增加研究成果的影響力。

《Croatian Journal Of Education-hrvatski Casopis Za Odgoj I Obrazovanje》雜志是一本專注于教育學(xué)和教育研究領(lǐng)域的國際期刊,由Faculty of Teacher Education, University of Zagreb?出版,創(chuàng)刊于1999年,出版周期為4 issues/year。

《克羅地亞教育雜志》是一本國際同行評議的學(xué)術(shù)期刊,致力于推動教育科學(xué)領(lǐng)域的研究和知識發(fā)展。該期刊面向全球教育和相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)家,提供一個展示和交流研究成果的高質(zhì)量平臺。期刊采用嚴(yán)格的同行評議流程,確保所有發(fā)表的論文都經(jīng)過了同行專家的嚴(yán)格評審。這一過程不僅保證了論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量和創(chuàng)新性,也提高了期刊的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和影響力。

期刊只接受原始主要出版物的科學(xué)研究論文,即那些以前未在任何期刊上發(fā)表的論文。這一政策確保了期刊內(nèi)容的原創(chuàng)性和獨特性,為科學(xué)界提供了新穎的研究視角和發(fā)現(xiàn)。對于在學(xué)術(shù)會議上發(fā)表過的論文,作者必須在投稿時明確注明。這有助于區(qū)分原始研究和會議論文,確保期刊內(nèi)容的學(xué)術(shù)價值和創(chuàng)新性。

《Croatian Journal Of Education-hrvatski Casopis Za Odgoj I Obrazovanje》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下:

在學(xué)術(shù)影響力方面,IF影響因子為0.3,顯示出其在教育學(xué)和教育研究學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū):Q4

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4,排名:634 / 756,百分位:16.2%;

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4,排名:649 / 756,百分位:14.22%;

《Croatian Journal Of Education-hrvatski Casopis Za Odgoj I Obrazovanje》雜志的審稿周期預(yù)計為:平均審稿速度 ,投稿需滿足Croatian撰寫,期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性,明確拒絕抄襲或一稿多投,Gold OA占比:0.00%,這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù):

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版):0.7,進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響力。

年發(fā)文量:40篇

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
0.7 0.184 0.312
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q4 1230 / 1543

20%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

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