《Linguistic Approaches To Bilingualism》雜志的收稿范圍和要求是什么?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:20:39 57人看過
《Linguistic Approaches To Bilingualism》雜志收稿范圍涵蓋文學(xué)全領(lǐng)域,此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊,在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大,專業(yè)度認(rèn)可很高,所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高,如果您的文章質(zhì)量很高,可以嘗試。
平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)1.8。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服,在線客服團(tuán)隊會及時為您答疑解惑,提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式:Linguist. Approaches Biling.
其他數(shù)據(jù)
是否OA開放訪問: | h-index: | 年文章數(shù): |
未開放 | 16 | 17 |
Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): | 開源占比(OA被引用占比): |
4.08% | 1.8 | 0.01... |
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) | 期刊收錄: | 中科院《國際期刊預(yù)警名單(試行)》名單: |
100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子):
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù):
歷年自引數(shù)據(jù):
發(fā)文統(tǒng)計
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計:
國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
USA | 55 |
England | 19 |
Netherlands | 13 |
GERMANY (FED REP GER) | 11 |
Canada | 10 |
Spain | 8 |
Norway | 7 |
France | 5 |
Japan | 4 |
South Korea | 3 |
2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計:
機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... | 9 |
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM | 7 |
LEIDEN UNIVERSITY | 6 |
UIT THE ARCTIC UNIVERSITY OF TRO... | 6 |
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 6 |
UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA | 5 |
CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE ... | 4 |
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE | 4 |
MAX PLANCK SOCIETY | 3 |
UNIVERSITY OF ARIZONA | 3 |
近年引用統(tǒng)計:
期刊名稱 | 數(shù)量 |
BILING-LANG COGN | 96 |
SECOND LANG RES | 67 |
LINGUIST APPROACH BI | 63 |
J MEM LANG | 57 |
LINGUA | 47 |
APPL PSYCHOLINGUIST | 42 |
INT J BILINGUAL | 41 |
LANG LEARN | 32 |
LANG ACQUIS | 31 |
COGNITION | 29 |
近年被引用統(tǒng)計:
期刊名稱 | 數(shù)量 |
LINGUIST APPROACH BI | 63 |
INT J BILINGUAL | 43 |
FRONT PSYCHOL | 31 |
SECOND LANG RES | 27 |
LANG LEARN | 19 |
LANG ACQUIS | 16 |
BILING-LANG COGN | 15 |
APPL PSYCHOLINGUIST | 12 |
STUD SECOND LANG ACQ | 11 |
INT J BILING EDUC BI | 9 |
近年文章引用統(tǒng)計:
文章名稱 | 數(shù)量 |
Electrophysiological and experim... | 9 |
A formalist perspective on langu... | 7 |
Using two-alternative forced cho... | 5 |
Experimental contributions of ey... | 5 |
Bilingual reference production A... | 4 |
The realization of information f... | 4 |
Derivational complexity vs. tran... | 3 |
Code-switching attitudes and the... | 3 |
Child heritage speakers' product... | 2 |
Adjective-noun order in Papiamen... | 2 |
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