經(jīng)過(guò)系統(tǒng)查詢(xún)，目前未查詢(xún)到中科院分區(qū)相關(guān)數(shù)據(jù)，可能是查詢(xún)條件不準(zhǔn)確或數(shù)據(jù)暫未更新，建議咨詢(xún)雜志社或咨詢(xún)在線客服

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力，對(duì)科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價(jià)值，具體如下：

對(duì)SCI期刊的評(píng)價(jià)：中科院分區(qū)通過(guò)將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級(jí)，為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)評(píng)估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說(shuō)明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對(duì)科研人員的成果評(píng)估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評(píng)估其研究成果質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。

對(duì)科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用?？蒲袡C(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時(shí)，會(huì)參考中科院分區(qū)。

對(duì)科研人員投稿的指導(dǎo)：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時(shí)，會(huì)參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Revista De Educacion Inclusiva》雜志是一本國(guó)際期刊，由Universidad de Jaén?出版，

《全納教育雜志》是一本專(zhuān)注于包容性教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊。該雜志致力于提供一個(gè)平臺(tái)，以展示和交流與包容性教育相關(guān)的最新研究成果、理論探討和實(shí)踐案例。包容性教育關(guān)注的是為所有學(xué)生，包括那些有特殊教育需求的學(xué)生，提供平等的教育機(jī)會(huì)和高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。雜志內(nèi)容廣泛，涵蓋了從基礎(chǔ)理論研究到實(shí)際應(yīng)用的各個(gè)方面，包括但不限于教育政策、教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、評(píng)估策略、學(xué)校管理、以及家庭和社區(qū)的參與。它特別強(qiáng)調(diào)包容性教育在促進(jìn)社會(huì)公正、增強(qiáng)學(xué)生多樣性和差異性的認(rèn)識(shí)以及提高教育系統(tǒng)的整體質(zhì)量方面的作用。

作為一本學(xué)術(shù)期刊，它通過(guò)嚴(yán)格的同行評(píng)審過(guò)程，確保所有發(fā)表的文章都達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)質(zhì)量。雜志不僅為學(xué)術(shù)界提供了寶貴的知識(shí)資源，也為教育工作者、政策制定者、研究人員以及對(duì)包容性教育有興趣的廣大讀者提供了實(shí)用的指導(dǎo)和建議。此外，該雜志還強(qiáng)調(diào)了包容性教育在應(yīng)對(duì)全球化挑戰(zhàn)、促進(jìn)終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)未來(lái)工作環(huán)境中的重要性。

《Revista De Educacion Inclusiva》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下：

在學(xué)術(shù)影響力方面，IF影響因子為0.5，顯示出其在學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū)：Q4

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL中為Q4，排名：59 / 62，百分位：5.6%；

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL中為Q4，排名：62 / 62，百分位：0.81%；

《Revista De Educacion Inclusiva》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)為：平均審稿速度 9 Weeks ，投稿需滿(mǎn)足English/Spanish/Portuguese撰寫(xiě)，期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：0.00%，這使得更多的研究人員能夠免費(fèi)獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

年發(fā)文量：24篇

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