《Higher Education Skills And Work-based Learning》雜志是一本的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Higher Education Skills And Work-based Learning》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《Higher Education Skills And Work-based Learning》雜志年發(fā)文量為：99篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創(chuàng)新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創(chuàng)新性是關鍵。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Higher Education Skills And Work-based Learning》雜志IF影響因子為：1.9。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Higher Education Skills And Work-based Learning》雜志簡介

中文簡稱：高等教育技能和基于工作的學習
國際標準簡稱：HIGH EDUC SKILL WORK
出版商：Emerald
ISSN：2042-3896
ESSN：2042-390X
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

《高等教育技能和基于工作的學習》是一份專注于高等教育與職場實踐之間聯系的學術出版物。它提供了一個獨特的視角，探索高等教育如何與工作場所的需求和實踐相結合，以及這種結合如何影響教育政策和實踐的發(fā)展。

該期刊特別關注高等教育中的實習、學徒制、校企合作、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和企業(yè)活動。它深入研究了高等教育與工作、就業(yè)和技能之間的政策關系，以及這些關系如何塑造教育體系和勞動力市場。讀者群體包括教育政策制定者、高等教育機構的教師和管理人員、職業(yè)培訓機構的專業(yè)人員、企業(yè)雇主以及對教育與工作整合感興趣的研究人員。

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