《Journal For Critical Education Policy Studies》雜志是一本的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Journal For Critical Education Policy Studies》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《Journal For Critical Education Policy Studies》雜志年發(fā)文量為：29篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創(chuàng)新性：論文的科學性、嚴謹性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關鍵。

論文質量：包括研究設計的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Journal For Critical Education Policy Studies》雜志IF影響因子為：0.3。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數(shù)量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據(jù)自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Journal For Critical Education Policy Studies》雜志簡介

中文簡稱：批判教育政策研究雜志
國際標準簡稱：J CRIT EDUC POLICY S
出版商：Institute for Education Policy Studies
ISSN：2051-0969
ESSN：1740-2743
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

《批判教育政策研究雜志》致力于從馬克思主義和其他左翼視角出發(fā)，對教育進行分析和批判。它關注教育政策的各個方面，包括全球、國家層面，以及新自由主義、新保守主義、新法西斯主義、新工黨、第三條道路、后現(xiàn)代主義等各種政策發(fā)展的批判。

同時，也注重從包括弗萊雷主義、共產(chǎn)主義、馬克思主義、反種族主義、反性別主義、反恐同主義等激進左翼視角，嘗試報告、分析和發(fā)展社會主義/馬克思主義的教育變革政策。此外，還涉及社會階級、“種族”、性別、性取向、殘疾和資本主義等問題，以及批判教育學、新公共管理主義、學術/非學術勞動、賦權/去權等主題。吸引來自世界各地的學者投稿，研究內容涵蓋不同國家和地區(qū)的教育政策問題，具有廣泛的國際視野。

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