《Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala》雜志是一本的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala》雜志年發(fā)文量為：126篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對(duì)而言錄用率會(huì)高一些。

質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。

論文質(zhì)量：包括研究設(shè)計(jì)的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。

影響力與排名：《Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala》雜志IF影響因子為：0.6。高影響力的期刊通常對(duì)論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對(duì)較低。

審稿流程：嚴(yán)格的多輪審稿流程會(huì)篩選掉部分稿件，導(dǎo)致錄用率下降。

投稿數(shù)量：在特定時(shí)期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會(huì)導(dǎo)致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點(diǎn)選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機(jī)會(huì)，投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala》雜志簡(jiǎn)介

中文簡(jiǎn)稱：羅馬尼亞多維教育雜志
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱：REV ROMANEASCA PENTR
ISSN：2066-7329
ESSN：2067-9270
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

《羅馬尼亞多維教育雜志》是一本羅馬尼亞的學(xué)術(shù)期刊，專注于教育領(lǐng)域的多學(xué)科研究。該雜志提供了一個(gè)平臺(tái)，用于發(fā)表關(guān)于教育理論、政策、實(shí)踐和技術(shù)的研究文章。它旨在促進(jìn)教育工作者、研究人員和政策制定者之間的知識(shí)交流和專業(yè)發(fā)展。

該雜志的特色在于它覆蓋了教育的廣泛領(lǐng)域，包括但不限于課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教育技術(shù)、教育管理和評(píng)估等.最新的研究文章包括了關(guān)于學(xué)生體育活動(dòng)質(zhì)量對(duì)休閑組織質(zhì)量影響的研究，以及融合教育在遠(yuǎn)程教學(xué)中的應(yīng)用等。這些文章反映了雜志在教育實(shí)踐和理論研究方面的前沿性和多樣性?！读_馬尼亞多維教育雜志》對(duì)于教育領(lǐng)域的專業(yè)人士來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的資源，它不僅提供了發(fā)表研究的機(jī)會(huì)，還通過(guò)發(fā)表最新的教育研究成果，促進(jìn)了教育創(chuàng)新和改進(jìn)。

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