《Smart Learning Environments》雜志是一本的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Smart Learning Environments》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《Smart Learning Environments》雜志年發(fā)文量為：63篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創(chuàng)新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創(chuàng)新性是關鍵。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Smart Learning Environments》雜志IF影響因子為：6.7。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Smart Learning Environments》雜志簡介

中文簡稱：智能學習環(huán)境
國際標準簡稱：Smart Learn Environ
出版商：Springer Nature
出版地區(qū)：United Kingdom
ISSN：2196-7091
研究方向：Social Sciences - Education

《智能學習環(huán)境》是一本專注于智能學習環(huán)境研究的國際同行評審開放獲取期刊，旨在為教育技術領域的學者、研究人員和實踐者提供一個交流平臺，以促進有關如何設計、實施和評估智能學習環(huán)境的研究成果分享。智能學習環(huán)境通常是指利用信息技術（如人工智能、大數據分析、虛擬現實等）來創(chuàng)建更加個性化且響應迅速的學習體驗。雜志的目標是推動智能學習環(huán)境領域的發(fā)展，通過高質量的學術文章來加深我們對這些環(huán)境中教育技術和教學方法的理解。該刊鼓勵提交關于智能學習系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用以及效果評估的研究論文。

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