投稿《上海教育評估研究》需要什么條件？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:26:59 3949人看過
《上海教育評估研究》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊，由上海市教育委員會主管、上海市教育評估院主辦的期刊，創(chuàng)刊于2012年，國際標準刊號 ISSN：2095-3380，國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN：31-2070/G4。
《上海教育評估研究》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>請在文章正文之后附上百字以內(nèi)創(chuàng)作簡歷以及真實姓名、詳細通聯(lián)地址、手機號碼、身份證號碼等信息。
<二>圖題、表題均采用中英文對照表述，中文在前、英文在后，圖、表均需有編號和標題，圖、表題號及圖中曲線號均用阿拉伯數(shù)字標注。
<三>稿件應具有科學性、實用性和獨創(chuàng)性，論點明確、論據(jù)可靠，數(shù)據(jù)準確、邏輯嚴謹，語言文字符合規(guī)范。見解獨到，有學術價值或?qū)嵺`借鑒價值的稿件優(yōu)先錄用。
<四>所有引文均需核實無誤，文獻版本應信實可靠。
<五>論文以提供論著梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要信息的短文。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺，主要是探索教育規(guī)律，服務教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果，促進教育領域的學術交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。
雜志學術成果
《上海教育評估研究》雜志近年來被引次數(shù)是多少？
上海教育評估研究雜志年度被引次數(shù)報告
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
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