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投稿《山西教育·教學(xué)》需要什么條件?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-20 11:50:22 36355人看過

《山西教育·教學(xué)》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由山西省教育廳主管、山西教育教輔傳媒集團主辦的期刊,創(chuàng)刊于1956年,國際標準刊號 ISSN:1004-6739,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:14-1014/G4。

《山西教育·教學(xué)》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>文章注釋為尾注,格式為“作者(編者、譯者)+著作名稱+出版單位+出版年份+頁碼”,按①②③依次標注。

<二>正文公式的序號一律靠右空兩格,用(1)、(2)、(3)等表示。

<三>譯稿請事先征得翻譯版權(quán)并在文后予以說明,如出現(xiàn)著作權(quán)爭議,后果由譯作者自負。

<四>優(yōu)秀稿件將提交參加我部論文評優(yōu)活動,并頒發(fā)獲獎證書。需要獲獎證書的作者請在稿件上注明,或主動與我們聯(lián)系。

<五>文中如出現(xiàn)外國人名,第一次出現(xiàn)時需譯成漢語,用括號標注外文原名,以后出現(xiàn)時直接用漢譯人名。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。

發(fā)文量:2292

總被引次數(shù):79

山西教育·教學(xué)雜志學(xué)術(shù)成果

雜志學(xué)術(shù)成果

山西教育·教學(xué)雜志年度被引次數(shù)報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007

在2009年的被引次數(shù)

1 3 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.2 0.8 1

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2010年的被引次數(shù)

0 0 3 0 0 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0 0.6 0.6 0.6 1

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2011年的被引次數(shù)

0 1 2 1 1 0 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.1429 0.4286 0.5714 0.7143 0.7143 1

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2012年的被引次數(shù)

0 0 1 2 2 0 2 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0 0.125 0.375 0.625 0.625 0.875 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2013年的被引次數(shù)

3 2 1 1 1 2 1 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.25 0.4167 0.5 0.5833 0.6667 0.8333 0.9167 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

0 0 5 1 2 5 6 0 1 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0 0.2381 0.2857 0.381 0.619 0.9048 0.9048 0.9524 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

0 0 0 0 1 2 0 2 0 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0 0 0 0.1667 0.5 0.5 0.8333 0.8333 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

0 2 0 0 1 1 4 2 0 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.1667 0.1667 0.1667 0.25 0.3333 0.6667 0.8333 0.8333 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

0 1 0 0 4 3 0 1 0 0

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.0769 0.0769 0.0769 0.3846 0.6154 0.6154 0.6923 0.6923 0.6923

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

1 5 2 1 4 2 0 2 0 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0476 0.2857 0.381 0.4286 0.619 0.7143 0.7143 0.8095 0.8095 0.8571

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

0 3 0 1 1 1 0 1 0 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.3 0.3 0.4 0.5 0.6 0.6 0.7 0.7 0.8

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

0 3 1 1 1 1 1 2 1 0

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.2308 0.3077 0.3846 0.4615 0.5385 0.6154 0.7692 0.8462 0.8462

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山西教育·教學(xué)雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:寫作屋、語文壇、數(shù)學(xué)廊、英語角等。于1956年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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