《陜西教育·教學(xué)版》雜志級別為省級期刊。目前刊期為月刊。

《陜西教育·教學(xué)版》雜志簡介信息

該雜志旨在推廣先進的教育教學(xué)理念和實踐，促進陜西省教育教學(xué)的改進與發(fā)展。它的主要內(nèi)容包括教育教學(xué)新理念、新技術(shù)和新方法；科學(xué)研究和教學(xué)實踐的成果和心得；國內(nèi)外教育教學(xué)熱點的深度探討和權(quán)威評價等。雜志的主要讀者群是陜西省各級各類中小學(xué)校的教育工作者和領(lǐng)導(dǎo)。此外，讀者還包括有教育教學(xué)需求的教育科研人員、教材編寫人員、教育培訓(xùn)機構(gòu)的教育教學(xué)講師以及家長等。

該雜志的特點之一是注重實踐性和創(chuàng)新性。它報道的教育教學(xué)實踐活動通常具有很強的實用性，可以幫助讀者更好的開展和推廣教育教學(xué)改革工作。同時，雜志的編輯和撰稿團隊也能快速響應(yīng)教育教學(xué)改革新思想、新理念、新方法，以此協(xié)助本地的教育教學(xué)改革。雜志的另一個特點是內(nèi)容豐富。對于教育教學(xué)研究成果，該雜志通常從多個領(lǐng)域進行探討，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等多個學(xué)科。它在不同領(lǐng)域內(nèi)的深度探討，有助于提高讀者的綜合素質(zhì)和視野。

此外，雜志還注重突出地方特色。它充分挖掘陜西歷史文化和地域特色，通過介紹具有地方特色的教育教學(xué)案例和實踐經(jīng)驗，探討文化與教育教學(xué)的相互關(guān)系。這種關(guān)注地方特色的姿態(tài)有助于加深讀者對教育的本地化理解?？傮w來說，《陜西教育·教學(xué)版》是陜西省內(nèi)外教育教學(xué)的重要參考工具，它不僅具有專業(yè)性、深度和實用性，還是教育教學(xué)改進和促進教育均衡發(fā)展的一個有力支持。

《陜西教育·教學(xué)版》雜志特色：

<一>文章題名應(yīng)簡潔、確切、真實反映文章的主題特色。不超過20字，避免使用非公知公用的縮略字、代號等（一般不用副標題）。

<二>參考文獻:應(yīng)為正式出版物上發(fā)表的、作者親自閱讀、與文稿主要內(nèi)容密切相關(guān)的近年文獻，要求精選。

<三>務(wù)必提供第一作者的情況簡介。作者簡介一般包括工作單位、專業(yè)職稱、郵政編碼和聯(lián)系方式（電子信箱和電話）等。

<四>編號應(yīng)頂格書寫。有標題時，在編號后空一字再寫標題，另起一行寫具體內(nèi)容。無標題時，編號后空一字寫具體內(nèi)容。

<五>稿件通訊聯(lián)系 作者需在稿件末尾處書寫清楚具體的聯(lián)系人及其詳細工作單位、聯(lián)系電話、手機號碼、詳細地址、郵政編碼和E-mail，以便及時聯(lián)系。

<六>來稿所涉及的課題如屬于基金資助項目，應(yīng)于文題頁左下方加以注釋，并附基金證書復(fù)印件。

<七>引用大型常用出土文獻合集，可使用括注，括注應(yīng)使用不同于正文的字體。第一次應(yīng)使用全稱，第二次可使用簡稱。

<八>注釋編寫格式：序號主要責(zé)任者：文獻題名，出版者，出版年，起止頁碼。

<九>文稿中只附必要的圖和表，圖、表勿與稿中文字表述重復(fù)。圖、表、照片力求簡明清晰，標題和說明要簡單明了。

<十>要求論文具有學(xué)術(shù)意義和科學(xué)性，包括清晰的研究問題、合理的研究方法、可靠的數(shù)據(jù)分析和合理的結(jié)論推導(dǎo)。