投稿《數(shù)學(xué)研究及應(yīng)用》需要什么條件？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:28:39 963人看過
《數(shù)學(xué)研究及應(yīng)用》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊，由中華人民共和國教育部主管、大連理工大學(xué)主辦的期刊，創(chuàng)刊于1981年，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號 ISSN：2095-2651，國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN：21-1579/O1。
《數(shù)學(xué)研究及應(yīng)用》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>正文中例句排列采用（1）（2）（3）……的形式（起三回一）。正文中涉及公元世紀(jì)、年代、年、月、日、時(shí)刻、計(jì)數(shù)等，均使用阿拉伯?dāng)?shù)字。
<二>圖表需要準(zhǔn)確清晰。圖表均放在有關(guān)文字說明處。文中的數(shù)字一般用阿拉伯?dāng)?shù)字，引文除外。
<三>文稿必須為國內(nèi)尚未公開發(fā)表的原稿，請勿一稿多投。
<四>參考文獻(xiàn)是作者撰寫論著時(shí)所引用的已公開發(fā)表的文獻(xiàn)書目，是對引文作者、作品、出處、版本、頁碼等情況的說明。
<五>作者簡介：文尾附注第一作者簡介，含姓名（出生年月）、性別、民族、籍貫、學(xué)歷學(xué)位、單位、職務(wù)、職稱、研究方向等，并注明準(zhǔn)確通訊地址、郵政編碼、電話號碼、E-mail地址。
該雜志旨在推動(dòng)教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，主要是探索教育規(guī)律，服務(wù)教育實(shí)踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果，促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。
影響因子：0.08
發(fā)文量：57
總被引次數(shù)：41
《數(shù)學(xué)研究及應(yīng)用》雜志近年來被引次數(shù)是多少？
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被本刊自己引用的次數(shù)
1
0
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1
1
1
1
2
1
被引次數(shù)的累積百分比
0.0109
0.083
0.1659
0.2773
0.3537
0.4367
0.5284
0.5786
0.6157
0.6376
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在2011年的被引次數(shù)
9
20
43
28
45
23
39
26
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8
被本刊自己引用的次數(shù)
0
1
3
7
3
1
2
0
3
0
被引次數(shù)的累積百分比
0.0218
0.0704
0.1748
0.2427
0.3519
0.4078
0.5024
0.5655
0.6165
0.6359
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22
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被本刊自己引用的次數(shù)
1
0
5
2
0
1
0
0
1
0
被引次數(shù)的累積百分比
0.0089
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0.4675
0.5325
0.6391
0.6834
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在2013年的被引次數(shù)
2
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27
25
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
2
1
3
1
0
0
2
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
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0.5206
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6
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14
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
2
3
1
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0
2
0
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
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0.4215
0.5413
0.5909
0.6364
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在2015年的被引次數(shù)
2
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
1
2
2
1
2
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0
2
被引次數(shù)的累積百分比
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0.3318
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在2016年的被引次數(shù)
1
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0
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被引次數(shù)的累積百分比
0.0048
0.0481
0.1202
0.1635
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0.2981
0.3894
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在2017年的被引次數(shù)
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7
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2
被引次數(shù)的累積百分比
0.0191
0.0191
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0.2484
0.3503
0.3949
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0.4841
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0
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0.0488
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0.0976
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0.1463
0.1707
0.1951
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