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投稿《通化師范學院學報》需要什么條件?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-20 11:53:13 12136人看過

《通化師范學院學報》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由吉林省教育廳主管、通化師范學院主辦的期刊,創(chuàng)刊于1980年,國際標準刊號 ISSN:1008-7974,國內統(tǒng)一刊號 CN:22-1284/G4。

《通化師范學院學報》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>來稿請附200字左右的內容提要,以及2個至6個關鍵詞。

<二>中英文對照的標題、作者、作者單位、摘要、關鍵詞。

<三>審稿期一般為3個月,若作者3月未收到錄用通知,請改投他刊。

<四>稿件標題控制在20字以內,可以加副標題。

<五>多次引用同一著者的同一種文獻,則使用首次出現(xiàn)的序號,并在序號的[]外直接著錄引文頁碼(不加括號或P)。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務教育實踐。通過發(fā)表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。

《通化師范學院學報》學術信息

影響因子:0.57

發(fā)文量:4860

總被引次數(shù):8351

通化師范學院學報雜志學術成果

雜志學術成果

通化師范學院學報雜志年度被引次數(shù)報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次數(shù)

22 113 127 58 42 75 18 9 8 4

被本刊自己引用的次數(shù)

2 12 7 4 2 0 1 2 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0449 0.2755 0.5347 0.6531 0.7388 0.8918 0.9286 0.9469 0.9633 0.9714

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數(shù)

17 96 140 121 79 44 79 23 17 10

被本刊自己引用的次數(shù)

3 4 3 3 1 0 1 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0267 0.1777 0.3978 0.5881 0.7123 0.7814 0.9057 0.9418 0.9686 0.9843

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數(shù)

15 89 114 100 107 59 60 69 21 17

被本刊自己引用的次數(shù)

2 7 7 4 3 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0219 0.1516 0.3178 0.4636 0.6195 0.7055 0.793 0.8936 0.9242 0.949

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

19 63 82 88 82 83 40 32 34 20

被本刊自己引用的次數(shù)

2 4 2 4 8 2 2 1 1 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0332 0.1431 0.2862 0.4398 0.5829 0.7277 0.7976 0.8534 0.9127 0.9476

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

21 71 105 66 74 72 64 45 34 41

被本刊自己引用的次數(shù)

1 2 6 3 1 2 2 1 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0333 0.146 0.3127 0.4175 0.5349 0.6492 0.7508 0.8222 0.8762 0.9413

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

15 81 81 69 69 75 56 62 29 25

被本刊自己引用的次數(shù)

0 6 9 5 0 4 1 2 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0233 0.1491 0.2748 0.382 0.4891 0.6056 0.6925 0.7888 0.8339 0.8727

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

26 85 121 80 80 62 45 51 57 18

被本刊自己引用的次數(shù)

1 7 6 1 1 3 0 3 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0368 0.1572 0.3286 0.4419 0.5552 0.6431 0.7068 0.779 0.8598 0.8853

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

26 116 92 90 67 56 47 47 46 21

被本刊自己引用的次數(shù)

1 10 3 2 0 1 0 0 2 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0365 0.1992 0.3282 0.4544 0.5484 0.6269 0.6928 0.7588 0.8233 0.8527

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

19 121 90 86 81 67 51 33 42 47

被本刊自己引用的次數(shù)

2 4 6 7 3 1 3 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.024 0.1765 0.29 0.3985 0.5006 0.5851 0.6494 0.691 0.744 0.8033

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

34 73 108 93 66 57 41 43 47 33

被本刊自己引用的次數(shù)

6 2 6 3 4 3 1 5 2 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.046 0.1448 0.2909 0.4168 0.5061 0.5832 0.6387 0.6969 0.7605 0.8051

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

51 179 116 81 77 68 74 46 34 37

被本刊自己引用的次數(shù)

5 24 17 7 11 6 3 3 1 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0586 0.2641 0.3972 0.4902 0.5786 0.6567 0.7417 0.7945 0.8335 0.876

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

45 127 142 74 60 37 43 31 24 29

被本刊自己引用的次數(shù)

6 19 25 12 2 3 2 2 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0632 0.2416 0.441 0.5449 0.6292 0.6812 0.7416 0.7851 0.8188 0.8596

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

44 167 108 92 63 43 37 35 28 20

被本刊自己引用的次數(shù)

1 16 7 10 4 2 1 1 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0567 0.2719 0.4111 0.5296 0.6108 0.6662 0.7139 0.759 0.7951 0.8209

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

38 174 114 69 56 38 34 43 22 19

被本刊自己引用的次數(shù)

2 15 6 2 2 2 2 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.054 0.3011 0.4631 0.5611 0.6406 0.6946 0.7429 0.804 0.8352 0.8622

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通化師范學院學報雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:專題研究_課程思政、學科研究、教育教學等。于1980年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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