《文教資料·初中版》雜志級別為省級期刊。目前刊期為雙月刊。

《文教資料·初中版》雜志簡介信息

《文教資料·初中版雜志》是一本面向初中生的教育類期刊，旨在為初中生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和教育信息。雜志內(nèi)容涵蓋了初中階段的各學(xué)科知識點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、考試技巧等，以幫助學(xué)生更好地掌握知識、提高學(xué)習(xí)成績。此外，還關(guān)注初中生的成長與心理健康，提供心理輔導(dǎo)、成長指導(dǎo)等方面的內(nèi)容，幫助學(xué)生順利度過青春期。

雜志欄目豐富多樣，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等學(xué)科欄目，以及學(xué)習(xí)方法、考試指南、心理輔導(dǎo)、成長故事等特色欄目。這些欄目不僅為學(xué)生提供了學(xué)科知識的學(xué)習(xí)資料，還為他們提供了全方位的學(xué)習(xí)支持和指導(dǎo)。作為一本初中教育類期刊，《文教資料·初中版雜志》始終堅(jiān)持以服務(wù)初中生為宗旨，致力于為廣大初中生提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。在多年的辦刊過程中，該雜志不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新內(nèi)容形式，為初中生的成長和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

該雜志不僅在學(xué)術(shù)界和教育界具有較高的聲譽(yù)，也受到了廣大讀者的好評。它為初中生提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，幫助他們更好地適應(yīng)初中生活，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。同時，它也為廣大教育工作者提供了教育教學(xué)的參考和借鑒，促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。

《文教資料·初中版》雜志特色：

<一>本刊堅(jiān)決反對任何形式的論文署名“搭便車”現(xiàn)象，對多作者署名的文章將進(jìn)行更為嚴(yán)格的審核。

<二>選用３~８個詞或詞組反映論文的中心內(nèi)容，同時應(yīng)翻譯為相應(yīng)的英文關(guān)鍵詞。題名、作者姓名、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞的英譯置于文末。

<三>文章題名應(yīng)能反映所用關(guān)鍵技術(shù)及主要研究內(nèi)容。中文題名的字?jǐn)?shù)不超過20個漢字，英文題名一般不超過10個實(shí)詞，確有必要時可使用副標(biāo)題。

<四>注釋是對論文中特定名詞或新名詞的注解。注釋可用頁末注或篇末注中的一種。選擇頁末注的應(yīng)在注釋與正文之間加細(xì)線分隔，線的長度不應(yīng)超過紙張的三分之一寬度。

<五>對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請?jiān)卩]件投稿時作特別說明。

<六>圖、表和公式應(yīng)通篇分別編號，圖題、表題應(yīng)有中英文對照。表格應(yīng)采用三線表形式，內(nèi)容以英文表述。參考文獻(xiàn)應(yīng)有中英文對照，并在正文中按順序引用。

<七>直接引文之注釋不加引領(lǐng)字“參見”，間接引文之注釋應(yīng)加引領(lǐng)詞“參見”；如顯示其他支持性文獻(xiàn)，用“另參見”為引領(lǐng)詞。對立性文獻(xiàn)，則加說明性字句，諸如“不同的見解，請參見”之類。

<八>引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標(biāo)題、刊名、刊期 ；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼 ；引用互聯(lián)網(wǎng)資料，請注明作者姓名、文獻(xiàn)名、網(wǎng)址和時間。

<九>稿件作者須在題下署名，并提供作者主要信息，包含學(xué)習(xí)或工作單位全稱、學(xué)歷或職稱、研究方向、所在地、郵政編碼、聯(lián)系電話及電子郵箱等內(nèi)容。

<十>選用３~８個詞或詞組反映論文的中心內(nèi)容，同時應(yīng)翻譯為相應(yīng)的英文關(guān)鍵詞。題名、作者姓名、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞的英譯置于文末。