投稿《新教師》需要什么條件？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:27:08 9128人看過
《新教師》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊，由海峽出版發(fā)行集團主管、福建教育出版社有限責(zé)任公司主辦的期刊，創(chuàng)刊于2012年，國際標準刊號 ISSN：2095-3895，國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN：35-1315/G4。
《新教師》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>基金資助，在論文首頁下方，以腳注注明基金類別和項目編號。
<二>論文所涉及的課題，如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目，應(yīng)腳注文題頁左下方，如“基金項目:基金資助(編號)”，并附基金證書復(fù)印件。
<三>文稿務(wù)求論點明確、文字精練、數(shù)據(jù)可靠。
<四>文題要準確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
<五>摘要用第三人稱撰寫，要求完整準確地概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容；300字左右。關(guān)鍵詞為5～7個。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺，主要是探索教育規(guī)律，服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果，促進教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。
《新教師》學(xué)術(shù)信息
影響因子：0.03
發(fā)文量：668
總被引次數(shù)：193
雜志學(xué)術(shù)成果
《新教師》雜志近年來被引次數(shù)是多少？
新教師雜志年度被引次數(shù)報告
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
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