投稿《新課程學習(上)》需要什么條件?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-20 11:50:25 6499人看過
《新課程學習(上)》雜志是一本在科學研究領域具有一定影響力的學術期刊,由山西省教育廳主管、山西教育教輔傳媒集團有限責任公司主辦的期刊,創(chuàng)刊于2006年,國際標準刊號 ISSN:1674-697X,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:14-1353/O1。
《新課程學習(上)》雜志投稿需要滿足以下條件:
<一>每篇論文的作者數(shù)最好不超過6位,若超過請投稿時附必要的說明,其他對研究有貢獻者列入志謝部分。作者署名居中、英文題名下方,多位作者的署名之間應用逗號“,”隔開。
<二>來稿若系基金資助課題,請注明項目來源、項目編號及項目負責人。
<三>論文英文題名與中文題名內(nèi)容上應一致,但不等于說詞語要一一對應。在許多情況下,個別非實質(zhì)性的詞可以省略或變動。
<四>參考文獻需注明文獻作者、文獻題名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼;引用期刊文章需注明刊名、年、卷(期);引用報紙文章需標明出版日期及版次。未發(fā)表的資料請勿列入?yún)⒖嘉墨I。
<五>選用3~8個詞或詞組反映論文的中心內(nèi)容,同時應翻譯為相應的英文關鍵詞。題名、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞的英譯置于文末。
該雜志旨在推動科學理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大科學工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索科學規(guī)律,服務科學實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的科學研究成果,促進科學領域的學術交流與合作,為科學改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。
影響因子:0.09
總被引次數(shù):9184
新課程學習(上)雜志學術成果
雜志學術成果
新課程學習(上)雜志年度被引次數(shù)報告
2010 2011 2012 2013 2014 2015
本刊文章見刊的年份
在2010年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2011年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準確之處,請聯(lián)系我們進行修改。