投稿《小學生作文輔導·教師適用》需要什么條件?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-12-10 18:22:58 400人看過
《小學生作文輔導·教師適用》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由吉林出版集團有限責任公司主管、北方兒童出版社期刊社主辦的期刊,創(chuàng)刊于2010年,國際標準刊號 ISSN:1671-1726,國內統(tǒng)一刊號 CN:22-1048/G4。
《小學生作文輔導·教師適用》雜志投稿需要滿足以下條件:
<一>圖要清晰、精確。坐標中的物理量及單位要使用規(guī)定符號標注。同一內容或同一組數(shù)據(jù),如列成表,不再作圖;已用圖示的不必列表。表格一律采用三線表,金相照片請?zhí)峁┰嗣鞣糯蟊稊?shù)。
<二>注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。
<三>獲得基金資助的文章請注明基金項目名稱,并在圓括號內注明其項目編號,多項基金項目應依次列出,其間以分號隔開。
<四>根據(jù)《中華人民共和國著作權法》,并結合本刊實際情況,凡接到本刊收稿回執(zhí)后3個月內未接到稿件處理通知者,則稿件仍在審閱中。作者如欲投它刊,應務必事先與編輯部聯(lián)系,否則將視為一稿多投,作退稿處理。
<五>投稿時請附一簡短的第一作者簡介,內容包括:作者姓名、性別、出生年月、學位(碩士以上者)、職稱、職務、研究方向、聯(lián)系電話(至少給出辦公電話)和E-mail地址及第一作者和通訊作者的ORCID等。
<六>引文超過150 字換行另起;上下各空一行;第一行縮進4 格,以下各行縮進2 格。夾注置于最后一個標點符號之后。引詩超過8 行換行另起,規(guī)則同上。
<七>參考文獻只列出在正文中被引用的、正式發(fā)表的文獻,數(shù)量應在12條以上,且大多應為5年之內的期刊文獻,并中英文對照。
<八>文中一級標題、二級標題、三級標題、四級標題的序號用“一、……”“(一)……”“1.……”“(1)……”標示。
<九>稿件不涉及保密問題,署名無爭議,稿件一律文責自負,本刊有權對來稿做文字修改。
<十>摘要內容應包括研究工作目的、方法、結果和結論。摘要應具有獨立性和自含性,即不閱讀全文,就能獲得必要的信息。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務教育實踐。通過發(fā)表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。
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