投稿《小學(xué)生·中旬刊》需要什么條件?
來(lái)源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:28:41 640人看過(guò)
《小學(xué)生·中旬刊》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由共青團(tuán)山西省委主管、山西共青團(tuán)融媒體中心主辦的期刊,創(chuàng)刊于1970年,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào) ISSN:1003-8795,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào) CN:14-1004/C。
《小學(xué)生·中旬刊》雜志投稿需要滿足以下條件:
<一>編輯部有權(quán)對(duì)來(lái)稿進(jìn)行修改或刪節(jié),但對(duì)內(nèi)容的實(shí)質(zhì)性修改將征得作者同意。
<二>來(lái)稿論文書(shū)寫(xiě)順序包括:題目,作者姓名,作者單位,中文摘要,關(guān)鍵詞,英文題名(與中文一致),英文作者及單位,英文摘要和關(guān)鍵詞,正文,參考文獻(xiàn)。
<三>各級(jí)標(biāo)題一律左起頂格書(shū)寫(xiě),1、2、3級(jí)標(biāo)題分別按1,1.1,1.1.1編號(hào),引言編號(hào)為0,一般標(biāo)題層次為三級(jí),最多不超過(guò)四級(jí)。
<四>基金項(xiàng)目:格式如:“基金項(xiàng)目類別:(項(xiàng)目編號(hào)×××)”。獲多個(gè)項(xiàng)目資助的,項(xiàng)目之間用“;”分隔,一般情況下不要超過(guò)2個(gè)基金項(xiàng)目。
<五>注釋編號(hào)用①②等形式,連續(xù)編號(hào)。參考文獻(xiàn)序號(hào)用[1]、[2] 等標(biāo)注,一種文獻(xiàn)在同一文中被反復(fù)引用者,用同一序號(hào)標(biāo)示,并在序號(hào)“[ ]”外標(biāo)明引文頁(yè)碼。
<六>正文中的文獻(xiàn)號(hào)碼,請(qǐng)寫(xiě)于引用處的右上角,用方括號(hào)。引用文獻(xiàn)一般不超過(guò)20篇。引文必須準(zhǔn)確,與原始書(shū)刊資料核對(duì)無(wú)訛誤。
<七>文稿中圖表數(shù)據(jù)應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤,且與正文一致;圖片需為可編輯的矢量圖。作者在向本刊投稿時(shí)請(qǐng)勿一稿多投,對(duì)一稿多投者本刊將其列入黑名單。
<八>表格應(yīng)插入正文合適處,表頂寫(xiě)明表序和表名。圖和表與正文一起編頁(yè)。圖稿應(yīng)清晰。多名作者聯(lián)合署名次序以編輯部收到的原稿為準(zhǔn)。
<九>凡引文出處一律列入“參考文獻(xiàn)”,并按論文中引用文獻(xiàn)的先后順序,在正文中用右上標(biāo)[1] 、[2] 、[3]……標(biāo)示,一種文獻(xiàn)在同一論文中被多次引用,用同一序號(hào)標(biāo)示。
<十>論文摘要盡量寫(xiě)成報(bào)道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容,應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性,關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個(gè))。
該雜志旨在推動(dòng)教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái),主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實(shí)踐。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。
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