投稿《學(xué)苑創(chuàng)造·3-6年級(jí)閱讀》需要什么條件?
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《學(xué)苑創(chuàng)造·3-6年級(jí)閱讀》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由廣西教育雜志社主管、廣西教育雜志社主辦的期刊,創(chuàng)刊于2003年,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào) ISSN:1674-3016,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào) CN:45-1362/G4。
《學(xué)苑創(chuàng)造·3-6年級(jí)閱讀》雜志投稿需要滿足以下條件:
<一>文章主題明確,數(shù)據(jù)可靠,書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確,圖表清晰,文字簡(jiǎn)練,內(nèi)容齊全完整。
<二>正文標(biāo)題:文內(nèi)各級(jí)標(biāo)題題號(hào)一律頂格書(shū)寫(xiě),標(biāo)題題號(hào)分級(jí)采用1;1.1;1.1.1等標(biāo)注形式。結(jié)構(gòu)層次不宜過(guò)多,一般為二級(jí)或三級(jí)。
<三>正文包括題目、摘要(中英文)、關(guān)鍵詞(中英文)、引言、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論和參考文獻(xiàn)等部分內(nèi)容。(不要包含作者姓名、單位等作者信息)。
<四>縮略詞的使用應(yīng)采納本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)或?qū)W術(shù)團(tuán)體所公布規(guī)定的或是約定俗成的縮略詞,不得引用某些不是公知公用的、且又不易為同行讀者所理解的、或系作者自定的縮略詞。
<五>注釋用于對(duì)文章正文作補(bǔ)充論說(shuō)的文字,采用頁(yè)下注,注號(hào)用①②③;參考文獻(xiàn)用于說(shuō)明引文出處,采用文末注,用[1][2][3]順序標(biāo)注。
<六>參考文獻(xiàn)采用順序編碼制,按正文中引用的文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼,將序號(hào)置于方括號(hào)中并上標(biāo)。
<七>關(guān)鍵詞:3-5個(gè),以分號(hào)相隔。應(yīng)盡量使用敘詞,無(wú)法用敘詞的則應(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容合理提取反映主題的自由詞。
<八>文中專(zhuān)業(yè)符號(hào)、外文字母、大小寫(xiě)、英文與希臘文和正、斜體都要標(biāo)寫(xiě)清楚,用作上下角的字母、數(shù)碼和符號(hào),其高低層次分明,章節(jié)清楚。
<九>來(lái)稿所涉及的項(xiàng)目如果為國(guó)家或地方基金課題,請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿中注明課題項(xiàng)目、編號(hào)、來(lái)源,本刊將優(yōu)先錄用。
<十>引征應(yīng)能體現(xiàn)所援用文獻(xiàn)、資料等的信息特點(diǎn),能(1)與其他文獻(xiàn)、資料等相區(qū)別;(2)能說(shuō)明該文獻(xiàn)、資料等的相關(guān)來(lái)源,方便讀者查找。
該雜志旨在推動(dòng)教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái),主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實(shí)踐。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。
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