投稿《研究生教育研究》需要什么條件?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-20 11:51:28 5467人看過
《研究生教育研究》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由中國科學(xué)院主管、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會主辦的期刊,創(chuàng)刊于1986年,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號 ISSN:2095-1663,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:34-1319/G4。
《研究生教育研究》雜志投稿需要滿足以下條件:
<一>來稿附中/英文摘要(200字以內(nèi))和中英文對照關(guān)鍵詞(3-5個)。
<二>稿件請寫清作者的真實姓名、工作單位、詳細(xì)通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話及電子信箱等相關(guān)資料。
<三>所有稿件均不退稿,請自留底稿。嚴(yán)禁一稿多投,對于一稿多投行為,本刊將進(jìn)行公告。
<四>文內(nèi)標(biāo)題層次一般不超過3級,一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等標(biāo)識,均頂格寫。
<五>按GB7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號于右上角標(biāo)出。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。
《研究生教育研究》學(xué)術(shù)信息
影響因子:1.72
發(fā)文量:1258
總被引次數(shù):9396
研究生教育研究雜志年度被引次數(shù)報告
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在2010年的被引次數(shù)
10
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53
54
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
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1
1
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2
0
1
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1
被引次數(shù)的累積百分比
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0.4178
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本刊文章見刊的年份
2011
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在2011年的被引次數(shù)
12
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40
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42
46
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28
52
被本刊自己引用的次數(shù)
2
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0
0
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0
0
1
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被引次數(shù)的累積百分比
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本刊文章見刊的年份
2012
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在2012年的被引次數(shù)
10
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81
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被引次數(shù)的累積百分比
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本刊文章見刊的年份
2013
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在2013年的被引次數(shù)
11
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被本刊自己引用的次數(shù)
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本刊文章見刊的年份
2014
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在2014年的被引次數(shù)
5
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本刊文章見刊的年份
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在2015年的被引次數(shù)
23
78
109
101
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22
被本刊自己引用的次數(shù)
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本刊文章見刊的年份
2016
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在2016年的被引次數(shù)
24
110
113
118
96
102
48
27
16
26
被本刊自己引用的次數(shù)
4
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6
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本刊文章見刊的年份
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在2017年的被引次數(shù)
34
127
162
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126
79
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16
被本刊自己引用的次數(shù)
3
11
15
4
8
3
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0
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
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在2018年的被引次數(shù)
39
149
192
147
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106
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37
13
被本刊自己引用的次數(shù)
9
17
15
9
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0
0
被引次數(shù)的累積百分比
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在2019年的被引次數(shù)
66
158
167
132
132
98
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70
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22
被本刊自己引用的次數(shù)
5
18
12
4
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0
被引次數(shù)的累積百分比
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在2020年的被引次數(shù)
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46
被本刊自己引用的次數(shù)
7
24
15
9
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10
9
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3
1
被引次數(shù)的累積百分比
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0.804
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0.9431
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在2021年的被引次數(shù)
56
207
292
175
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被本刊自己引用的次數(shù)
8
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8
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2
被引次數(shù)的累積百分比
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0.9126
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在2022年的被引次數(shù)
55
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119
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53
被本刊自己引用的次數(shù)
1
24
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17
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1
被引次數(shù)的累積百分比
0.0332
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0.7866
0.8475
0.8903
0.9222
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